先生への質問集【北海道】:Q12
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
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質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:347名全347件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61202 /
家庭教師の学生プロ先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道教育大学札幌校在籍 / 時給2500円~) 向いている方が前(ゴールへの最短の道かは分からないけど、進んでいるうちは必ずゴールにたどり着ける) |
▼教師ID:60808 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給3000円~) 信は力なり(何事も信じるところから始まる、そして信じる人は成す) |
▼教師ID:60801 /
優人先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学医学部在籍 / 時給3000円~) 心の健康が第一。実習はその次。 |
▼教師ID:60400 /
みつき先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学在籍 / 時給応相談) 石の上にも三年 勉強も同じく「慣れ」だと思う。 |
▼教師ID:59905 /
しんじ先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 札幌南高校卒業 札幌医科大学在籍 / 時給2200円~) 継続は力なり 好きこそものの上手なれ |
▼教師ID:59521 /
JIRO先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1700円~) 百聞は一見に如かずです。ここでの一見は体験のことを指します。やはり体験が人を成長させます。そのため、模試やテストでから失敗しても必ずその分析を行い解決へと導きます。また成功した場合でも、運ではない、何が成功要因となったか分析して生徒さんの強みを伸ばします。 |
▼教師ID:59457 /
ゆき先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学在籍 / 時給3000円~) 名言格言もたくさんあるが、さすが〇〇 って褒められることが一番好き。 |
▼教師ID:59445 /
かずき先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学在籍 / 時給1400円~) 蛍雪の功です。コツコツと勉強していると いつか絶対につらい時が来るはずです。私 も受験直前にスランプに陥ってしまいまし た。しかしそれを乗り越えて成果を発揮し たときには大きな達成感が待っているから です。 |
▼教師ID:59403 /
ユウジ先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学在学 / 時給2000円~) 意思あるところに道は開ける |
▼教師ID:59305 /
りく先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) アルベルト・アインシュタインの"The more I learn, the more I realize I don't know. The more I realize I don't know, the more I want to learn."という言葉です。 |
▼教師ID:58941 /
かいき先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学在籍 / 時給1500円~) 飢えた人間に対し本当の意味で助けになるのは、魚をあげることではなく、魚の取り方を教えることだ。 |
▼教師ID:58925 /
ユウ先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 『継続は力なり』です。 |
▼教師ID:58920 /
けんたろう先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学在籍 / 時給2000円~) おもしろきこともなきよをおもしろく |
▼教師ID:58917 /
おばた先生 / (北海道 / 男性 / 28歳 / 北海道大学 大学院卒業 / 時給4000円~) 「才能がないことも才能」です。自分には何の 才能もないと思っていましたが、それ故に才能 がない人の苦悩を共有することができたり、勉 強でつまずくポイントに気付いたりできます。 それが私にとっての才能であり、指導の原点な ので、この言葉を座右の銘にしています。 |
▼教師ID:58899 /
レオ先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 「習慣は第二の天性なり」 天性とは、持って生まれたものなので変えることはできませんが、小さな「習慣」を毎日続けていけば、いつか自分の「第二の天性」となります。 |
▼教師ID:58843 /
タクム先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学在籍 / 時給2000円~) dare mighty things. NASAのスローガンです。 迷った時に、あえて力強い選択をすること にしています。 |
▼教師ID:58619 /
けい先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学在席 / 時給2500円~) 知行合一 学んだことを実践に移すことが大切だという意味で、知識を身につけるだけではなく、それを行動に移すことが重要であることを示しています。学んだことをただ頭で理解するだけでなく実際に行動して経験を積むことで、より深く学びを理解し成長することができると思います。 |
▼教師ID:58412 /
らつまば先生 / (静岡 / 男性 / 34歳 / 北海道大学卒業 / 時給2500円~) 特にないですが、漢詩の「勧酒」を井伏鱒二が 和訳した中にある「サヨナラだけが人生だ」と いう一節はすごく気に入ってます。一期一会の ように解して、束の間の出会いと共有した時間 が餞となるように、いずれ別れる時に、良い別 れの時間として泣き笑いながら華やかに送れる ように日々を懸命に過ごしていこう、という意 味とさせてください。 |
▼教師ID:58119 /
たつ先生 / (北海道 / 男性 / 45歳 / 北海道大学 / 時給1800円~) 艱難汝を玉にす、男の修行 |
▼教師ID:57467 /
かずや先生 / (北海道 / 男性 / 20歳 / 北海道大学 / 時給2500円~) 克己 特に勉強においては自分自身の一時的な欲に負けず、己に打ち勝ち、今やるべきことをやることが大切です。「克己」は自分が受験勉強をするなかで常に頭に置いていた言葉です。 |
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