先生への質問集:Q5
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:18637名全18637件中、3921件目から3940件目を表示
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▼教師ID:50623 /
かな先生 / (島根 / 女性 / 25歳 / 島根大学医学部医学科在籍 / 時給2400円~) 勉強をしたくない生徒さんはとても多いと 思います。しかし、将来自分自身のやりた いことをするために勉強することが必要に なることも多々あるのが現実です… まずはそこを理解していただいてから、将 来のやりたいことや夢のために一緒に頑張 っていきたいと考えています。 また、勉強をしていると、普段過ごしてい て疑問に思っていた些細なことが解決され て感動することも多いです!そんな小さな 感動を覚えることが楽しさにも繋がってく るのではないかと考えています。 |
▼教師ID:50622 /
めい先生 / (奈良 / 女性 / 22歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 分からなくても無理はないことではありま す。 幼い頃から目的意識を持てたら一番良いの ですが、それをできる人は多くありません 。ですので、私からは一言、「勉強は自信 に繋がる」ということを生徒様に伝えたい です。 結果がどうであれ、勉強したという経験は 将来とても役に立ちます。 新しいことを始める時、困難に直面した時 など、様々な局面において、幼い頃に勉強 をしたという「自信」は、生徒様を励まし 、ヒントを与えてくれます。 例えそれが勉強に直接関連することでなか ったとしても、身についた「自信」は、道 の先を照らす照明の役割をしてくれます。 |
▼教師ID:50620 /
あるがまま先生 / (東京 / 男性 / 53歳 / 名古屋大学大学院卒業 / 時給2500円~) 自分の知識ステージを上げて見聞を広めて豊か な人生を送るため。と言っても伝わらないの で、生徒が興味を持っているもの(アニメでも ゲームでも良いのですが)で、ぎりぎり分かる ラインを見つけ出し、さらに調べる/勉強するこ とにより、現状より詳しくなり視界が広がる体 験をさせることだと思います。 |
▼教師ID:50614 /
かじかじ先生 / (宮城 / 女性 / 41歳 / 九州大学大学院在籍 / 時給2000円~) 将来のためという考え方と、勉強自体が楽しい という考え方がある。私の授業では勉強自体が 楽しくなる方法を教える。 |
▼教師ID:50612 /
なおき先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) それを一緒に考えます。何のためかは人それぞれだと思います。 |
▼教師ID:50610 /
なおき先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 順天堂大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強を継続するうえで一番大事なのはモチ ベーションです。例えば私は医師になりた いという思いがあったからこそ面白いと思 えない科目の勉強をこなすことができまし た。 そのような原動力を見つけることこそが勉 強することより先だって行われるべきであ ると思うので自分の人生で知っている話や 様々な道に進んでいった友人たちの話を織 り交ぜつつ、いざその原動力が見つかった 時にその夢を追いかけることが現実的であ るように勉強面もサポートします。 |
▼教師ID:50608 /
ひびき先生 / (福岡 / 男性 / 23歳 / 九州大学医学部医学科 / 時給2500円~) その理由を見つけるために勉強することが大切なのではないかと私は考えます。 |
▼教師ID:50606 /
みく先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) テスト勉強も暗記も受験に必要だからしま す。受験成功したらどうなるかというと、 将来の間口が広がります。勉強しないと高 校にも大学にも専門学校にもいけずニート になってしまうので残念ながらしなきゃい けません |
▼教師ID:48888 /
りょう先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 大阪大学 / 時給2000円~) 将来したいと思うようなことが出てきたときに,スレが叶うか叶わないかは,今勉強しているかしていないかで大きな差が出る. |
▼教師ID:50601 /
りく先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 明治大学在籍 / 時給2500円~) 可能性を広げるためと良くみんな言うが、大人になった時に恥ずかしい思いをするから。また、昔勉強していたことが将来の自信に繋がるから。 |
▼教師ID:50596 /
ます先生 / (愛知 / 男性 / 30歳 / 東京学芸大学大学院 修了 / 時給5000円~) どんな子どもに対しても、はじめに 「勉強をするのはよりよく生きるためだ」 と伝えます。 そこから先は子どもの性格により話の仕方 は変わりますが、「どのように生きること ができたら幸せと思うか」を尋ね、そこか ら「幸せに生きるために今は勉強すべきで ある」ことを本人が納得できるように努め ます。 もちろん、「幸せに生きるために特に勉強 は必要ない」という結論になる可能性は常 にあります。大切なことは、私の答えを押 し付けることではなく、本人が自分の答え を見つけられるための手伝いをすることだ と考えています。 私がよく使うアプローチは、「勉強しなく てよくなったとして、今何をしたいか」か ら考えさせるというものです。 部活に集中したい、ゲームをしたい、ダラ ダラしたい、親のためにアルバイトをした い、など様々な答えが考えられます。 その答えに対して、「それは、“いつ“の“ 誰“のためか」を問います。“将来の自分の ため“と自信持って答えられる生徒は稀で す。 ちなみに、もし私の考えを子どもに聞かれ たら「私は知識やできることが増えること が純粋に楽しかったから、幸いにもなぜ勉 強するのかを考える必要がなかった」と答 えます。 最後に、質問の答えではありませんが、「 なぜ勉強しなければならないのか」と子ど もが大人に聞くときの気持ちについて考え る必要を感じています。きっと、その答え を教えてもらいたいというよりは、勉強が できなくて自信をなくし、「勉強なんてで きなくてもいいんだ」と自分に言い聞かせ たいという気持ちであるかもしれません。 自分を守るために、必要以上に攻撃的にな りながら、大人に問うのだと感じられると きがあります。そうだとしたら、勉強の意 味、勉強の楽しさを伝えると同時に、「勉 強できてもできなくてもあなたは素敵な人 だよ」と伝えることも大切だとなのかもし れないと思います。 |
▼教師ID:50595 /
げんた先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 今やりたいこと、もしくは将来自分がやりたいと思ったことができた時、勉強していなかったらその目標に辿り着けないかもしれない。楽しい人生を送るための選択肢を広げてくれるのが勉強であることを伝えます。 |
▼教師ID:50594 /
しゅーと先生 / (群馬 / 男性 / 24歳 / 群馬大学在籍 / 時給2000円~) 勉強をすること、それ自体が将来に活きて きます。将来なにをするにでもその分野の 勉強が待ち受けています。今勉強をしてい ないとそこできっと壁にぶつかります。と 言いつつも、そんな将来のことを考えても やる気にはならないと思います。目的は何 でもいいと思います。適当なこじつけでも いいと思います。いま勉強が必要である状 況にいるのであれば、いまそれをすること が重要なんだと思い込むことが大切だと思 います。 |
▼教師ID:50591 /
戸梶先生 / (高知 / 男性 / 26歳 / 高知工科大学在学 / 時給1500円~) 将来なりたい職業の幅が広がるよと言いたいです |
▼教師ID:50590 /
あおっぴー先生 / (宮城 / 男性 / 24歳 / 東北大学工学部在籍 / 時給2000円~) 学年にも依りますが、勉強で評価されることが あるならば、やっておいてから好きなことをし ても損はないのではないのでしょうか。 その先にある勉強の楽しさ等は自分でやらない と分からないことなので、まずはその程度の動 機付けから始めればよいと思います。 これは難しい問題だと思うので、生徒が深く考 えたいようならば、話し合いながら一緒に考え ると思います。 |
▼教師ID:50589 /
さとし先生 / (茨城 / 男性 / 24歳 / 筑波大学在籍 / 時給800円~) 勉強はしたい人がするものだというのが私 の考えです。 ただ、高校までは義務教育であると思って いるので、その場合はそのこの目的に合わ せて必要最低限の勉強はしようと説明しま す。 |
▼教師ID:50586 /
しょーた先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 大阪大学大学院 / 時給3500円~) 学習はそれ自体が目的ではなく、将来の夢を叶える手助けとなります。まずは目標から逆算し、これまで多くの生徒の進路を見てきた経験から何のための学習かを生徒に理解していただきます。 |
▼教師ID:50585 /
える先生 / (兵庫 / 女性 / 26歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強をして得られた知識は、何があっても 変わらない、奪われないあなたの財産にな るし、将来もし何かになりたいと思った時 に必ずあなたの味方をしてくれると思うよ 。 |
▼教師ID:50580 /
しょうきち先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 関西学院大学在籍 / 時給2000円~) 将来の選択肢を増やす為。 勉強が自身の将来の選択肢を増やす為の最 も優良で簡単な方法。 |
▼教師ID:50577 /
やましろ先生 / (福岡 / 女性 / 27歳 / 九州大学在籍 / 時給2500円~) 勉強は将来の選択肢を増やすための、一番効率的な方法です。例えば、スポーツ選手になるから勉強なんか関係ない、と思ったとしても、試合中の駆け引きは勉強して培ったことが必ず影響してきます。海外で活躍することになった時、英語の勉強をしておいた自分に感謝するでしょう。 今は全く興味がないことも、これから先どんなタイミングで興味を持つことになるかわかりません。どうせ学校に行っている以上、ある程度は勉強しなきゃいけないなら、数年間ちゃんとしっかり勉強して、将来自分がなにかやりたい!となったときに、何でも挑戦できるようにした方がお得じゃないでしょうか。 |
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