先生への質問集:Q2
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:24214名全24214件中、18981件目から19000件目を表示
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▼教師ID:16636 /
ひろき先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2800円~) 一人ひとりに合った勉強法を色々探索することができるのが最大のメリットだと思います。 |
▼教師ID:16635 /
くりりん先生 / (東京 / 男性 / 51歳 / 学習院大学卒業 / 時給5000円~) ”繰り返し”だと思います。家庭教師の目から見ると、塾の授業は淡々とカリキュラム通りの説明をしているだけです。もちろんそれは非常に重要なことではあるのですが、それは偏差値50を偏差値50のまま維持するための勉強です。成績を上げるための指導ではないのです。算数について述べますが、実はわからないと質問された問題は、指導時に1ヶ月くらい繰り返し解かせています。小学生の”わかった”はなかなか当てにならいのです。勘違いしてのわかったもありますし、単に”割ってからかければよいのか、よし、わかった”というように、意味も理解せずに”わかった”と思い込んでいる小学生もいます(この場合は実は本当に大変です)。また、実質的にわかっても、小学生は驚くほど忘れてしまいます。よって、1か月ほど繰り返すのです。塾のような1度説明して終わりでは、成績が上がるわけはないのです。 ただ、塾を否定しているのではありません。塾は塾としての重要な役割はあると思っています。それは授業力ではなく、カリキュラム通りに進めて、それに沿ってテストをして順位をつけてくれるというのは当然家庭教師にはできないことです。 |
▼教師ID:16634 /
ゆうた先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 家庭教師の方が一人に集中して教えてあげられることです。 |
▼教師ID:16632 /
りほ先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京薬科大学在籍 / 時給2000円~) 生徒との距離が塾よりも近く、ご両親が授業の 後に毎回担当の教師とお話ができるので、安心 がある所だと思います。 |
▼教師ID:16631 /
ハル先生 / (静岡 / 女性 / 51歳 / 静岡県立短大卒業 / 時給2500円~) マンツーマンであるかどうか、 だと思います。 個人に特化した指導は、一番効 率的です。生徒さんは個性や勉 強の理解度に応じた、自分だけ の授業を受けることができま す。一般的に、学生の成績上位 1割と下位1割は、塾よりも家 庭教師が適していると思いま す。上位1割は塾だと物足りな い部分が出てくるでしょうし、 下位1割は、集団授業では理解 ができず、ただ座っているだけ になってしまうからです。 |
▼教師ID:16630 /
タマ先生 / (愛知 / 女性 / 52歳 / 名城大学卒業 / 時給2200円~) 生徒がわからないところをすぐに分かり、教えられるかどうか。 |
▼教師ID:16628 /
まさのり先生 / (北海道 / 男性 / 56歳 / 公立はこだて未来大学大学院在籍 / 時給2000円~) 塾は個別指導が一般化されてきましたが、つきっきりでの完全個別指導ではありません。 その点において、家庭教師では、生徒の仕草や動きから判断できる事象を細部まで読み取ることが可能です。 そこから指導方法などを一人ひとりの生徒に合わせることが可能となります。 |
▼教師ID:16625 /
めーぐ先生 / (茨城 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2100円~) 塾では塾の方針に沿って決められた内容やテストを行い、全生徒さんに共通な行っていラインをクリアすることを目標としていますが、家庭教師の場合は生徒さん1人1人に合わせた弱点や目標を定めることができ、効率よく勉強ができる点で優れていると思います。 |
▼教師ID:16623 /
たくと先生 / (長崎 / 男性 / 30歳 / 長崎大学医学部在籍 / 時給2000円~) 生徒と向き合う姿勢。 塾の場合大勢の生徒を相手にするので、家庭教師とはちがって、生徒1人に対する向き合い方において根気強さや丁寧さが劣ると思う。 |
▼教師ID:16621 /
AK先生 / (京都 / 女性 / 34歳 / 京都大学医学部在籍 / 時給2500円~) 私はどちらも経験があるので、よく痛感するのですが、塾というものは、集団授業であり、どうしても個人に対するフォローが家庭教師よりもおろそかになってしまいます。すぐ周りに同じレベルのライバルがたくさんいるということはよいです。一方で、家庭教師は個人に集中して、指導できるので、教師側の負担も減り、逐一成績のフォローが行えます。またご両親のかたともコンタクトがとりやすいことが利点です。 |
▼教師ID:16620 /
Keisuke先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2000円~) 比較的生徒と近い距離間で信頼関係を作れること。 |
▼教師ID:16619 /
やく先生 / (福岡 / 男性 / 31歳 / 九州大学在籍 / 時給1800円~) 生徒がその都度わからない箇所を質問できるところだと思います。単純なことがちょっとわからなくなったことで次のこともわからない!というような悪循環を防ぐことができると思います。また、自分の志望校に向けた個別の学習ができると思います。 |
▼教師ID:16618 /
もりもり先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 大阪大学基礎工学部在学 / 時給2500円~) 家庭教師であれば、1人ひとりに合った学習法をとことん追求することができます。 塾の授業に着いて行けない人、塾より高いレベルで勉強したい人、どちらの人にとっても家庭教師は良い方法だと思います。 |
▼教師ID:16611 /
Ayumi先生 / (香川 / 女性 / 41歳 / 高知大学教育学部卒業 / 時給2200円~) 経験上、勉強が苦手で学校の授業でつまずいてい るお子様は一斉授業の学習塾にはついていけず、 成績も伸びません。塾に行くだけで勉強した気に なっている子も少なくありません。 家庭教師は一対一で一人ひとりに合ったきめの細 かい指導ができるため、勉強の苦手なお子様も確 実に結果が出ると考えます。 |
▼教師ID:16609 /
めだか先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 一橋大学卒業、一橋大学大学院在籍 / 時給2000円~) 塾:1通りの教え方 家庭教師:生徒に合わせた教え方 |
▼教師ID:16607 /
おのざわ先生 / (北海道 / 男性 / 31歳 / 北海道大学医学部 / 時給2000円~) 家庭教師では生徒と1体1で取り組めるので、そ れ ぞれの生徒にぴったりあう勉強法やペースを模索 できる。生徒側からつねに発信できるので個性を 引き出しやすい。 塾では集団を見なければならないので、理解が追 いつかず授業に置いてかれる生徒には結局個別に 教えるよりほかない。生徒が受け身になりやす い。 |
▼教師ID:16608 /
やまぶき先生 / (愛知 / 女性 / 63歳 / 愛知教育大学教育学部 / 時給2000円~) 質問1・「7個のお菓子を3人で分け っこするとき」など具体的な場面を 設定して考えていただき、分数の考 え方へ導きます。 質問2・一人ひとりの習熟度や性格 に寄り添えることです。表情の変化 や感情の機微を感じながら、即座に 対応を変えることができます。 |
▼教師ID:16604 /
ぶな先生 / (茨城 / 女性 / 31歳 / 筑波大学在籍 / 時給応相談) 自由度。また、柔軟な指導の幅が広がる。 |
▼教師ID:16601 /
サキ先生 / (北海道 / 女性 / 30歳 / ニューヨーク州立大学 / 時給応相談) ひとりに、じっくりと時間を使って教えてあげられること。 わからないこと、気になること、すべてを解決してあげられること。 他人のペースに邪魔されることなく、自分のペースで勉強ができること。 |
▼教師ID:16600 /
K先生 / (兵庫 / 男性 / 31歳 / 神戸大学在籍 / 時給応相談) 上記でも書いたように、その生徒の進度にあわせることができる。生徒の小さな疑問にも気軽に答えられる。 |
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