名前 | ソメさん | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師・塾講師での経験は3年とまだ未熟な
がら、成績を上げる能力・生徒を育成する力 には自信があります。 進学塾内テスト3期連続トップ3 (第1回→5位/130校舎中・第2回→6位/130 校舎中・第3回→4位/130校舎中) 主な、実績 偏差値:英語47→70(1ヶ月) 理科46→68(1ヶ月) 合格実績:県立船橋・東葛飾・薬園台・市 川・昭和集英・専大松戸などの進学校合格者 の指導(英語・理科のみ) 学校の定期試験 1年生(英語学年末試験)の受け持ったク ラス平均が97.7点 2年生(英語学年末試験)の受け持ったク ラス平均が95.6点 など様々ですが高実績を出しています。 |
ID | 9963 |
在籍(卒業)大学 | 上越教育大学大学院 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 新潟県 |
住所 | 上越市 |
指導可能都道府県 | 新潟 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 行徳 舞浜 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 水:15:00~23:00 土・日:9:00~23:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 坂東市立坂東中学校 |
出身高校 | 茨城県立境高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
私の考えとして、「成績を上げること=生徒
自身で物事を考え実行する力」と考えていま す。特に、自己管理をしっかりできるように させることを中心とした授業体系をとってい きます。そのため、厳しい指導になります。 根気とひたすら努力できる性格でないと相性 が合わないかもしれません。その点はご了承 ください。 |
登録年月日 | 2012年04月13日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒個々にかける労力と時間。つまり家庭教師という
1対1のスタイルが生み出すことの出来る授業クオリテ ィ、また塾だからできる生徒の自主性の育成。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
スモールスッテプの徹底化。
5分問題の説明→5分の演習(特に5分の演習の時間 は1問1問確認し詰まったらヒントをあえるよう) |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
①日にちごとに分けてスケジュールを書いた宿題管
理表を作成しその日にやらなければならないことを 明確にする。 ②宿題が終わっていることを確認するために生徒 に確認を入れる(メールなど) (このときに、もし部活などがあり予定が狂ってしま っていないかなども同時に確認する。) ③宿題が出来ていなかった時の対応。 (理由を確認→次回までに必ずやることが出来るよ うなスケジュールをその場で確認→保護者様と確認 を行い必ず実行させる。) ④わからなかった部分に関して、は授業内で時間を 取って解説を行う。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強したくないのであれば、一生打ち込めるものを
見つけなさい。それが出来ないのであれば君は将 来したいことが見つかっていないんだよ。もし、見つ けたときに学力がなくてそれが出来なくなる可能性 があるんだよ。それであきらめると過去の自分をす ごい後悔するよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず生徒の考えを聞き、受け入れてあげてそのあと
に自分(先生)がどう考えているのかを伝えること。 そして、約束を絶対にやぶらないこと。(言ったから にはやり遂げる。) 最終的に、生徒に達成感を与えられる授業や成績 を求めること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
「勉強=達成感」という概念を持ったこと |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗:高校の選択
学んだこと:中学の時に、部活に集中しすぎて勉強 をおろそかにしてしまっていた。特に、部活が終わ った後に猛勉強したが時すでに遅く目標としている レベルの高校へ入ることが出来なかった。このこと から、物事に取りかかることは他人が気づいてから では一歩遅れるという事実、素早く着手すること、人 よりも前にスタートすることが重要であるということを 学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
千葉県の公立高校入試
(→過去問の傾向や内容を研究している。特に過去 に出た内容を精査し次回どの部分の内容が出るの かを予測・研究を随時行っている。) |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
1日の学習量(問題数など)を決めて勉強する。特に、
メリハリをつけた勉強。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒自身がその先生の書いた文章や内容をみて、
選べること また、自分で決定したことには全力で取り組めるで あろうということ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目を好きになること。
嫌々勉強しているうちは出来るようにはならないで す。 好きになるには、出来る問題を一つまた一つと探し ていくこと。 その場所や手がかりを教えてくれるのが先生であ る。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の「先生できた!!」という一声。
「先生いい点取れたよ!!」という笑顔があればいい です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず、わからないところを見つけなさい。
そのために、学力試験・定期テスト・小テストがある んだよ。 じゃあ、一番最近の学校のテストを見せて!! という、内容面で生徒と一緒に出来ない部分を見つ ける作業を行う。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
「何が何でも成績を上げてやる」という意気込みを
持った子に言います。 自分の考えを持って行動しなさい。その考えがあっ ているか間違っているかの判断・訂正をするのが私 の仕事だよ。 もし、ついてくるなら全力で戦う。 自分の意思で決めてくれ!! |
新潟の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
新潟県の登録家庭教師
▼新潟の市町村区
新潟市 |
長岡市 |
三条市 |
柏崎市 |
新発田市 |
小千谷市 |
加茂市 |
十日町市 |
見附市 |
村上市 |
燕市 |
糸魚川市 |
妙高市 |
五泉市 |
上越市 |
阿賀野市 |
佐渡市 |
魚沼市 |
南魚沼市 |
胎内市 |
聖籠町 |
弥彦村 |
田上町 |
阿賀町 |
出雲崎町 |
川口町 |
湯沢町 |
津南町 |
刈羽村 |
関川村 |
粟島浦村 |