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BC 先生の詳細情報

名前	BC	年齢	34歳	性別	男性
		中高時代「不真面目な生徒」で通っていた私が、いかに短時間の勉強で成績を上げられるかをお教えいたします。定期テストの勉強など、一夜漬けで十分です。昔から弟の勉強を見ていましたので、その経験が活かせると思います。

ID	9925
在籍（卒業）大学	京都大学工学部在籍
職業	学生
都道府県	京都府
住所	京都市左京区
指導可能都道府県	京都
指導可能地域	京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , 向日市 ,
最寄り駅	京阪本線出町柳駅叡山電鉄出町柳駅
指導可能科目	【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学
指導可能日時	月・火・木の19時～、土日終日
希望時給	2000円～
出身中学校	白陵中学校
出身高校	白陵高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」
備考	時給はおおよその目安ですので、相談に応じます。
登録年月日	2011年07月01日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

まず、その生徒がどう分からないのかが問題。例えば割り切れないことに違和感があるのならまず分数の概念を教えるところから教えます。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

こちらが直接生徒さんの自宅に伺うので、生徒さんの時間を無駄にしないこと。時間は尊いものです。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

飽きないように教える内容や科目を変えてみたりする。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

まずは1日5分や10分でもいいので机に向かってもらう。そこから徐々に机に向かう時間を増やす。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

将来いい仕事に就くため。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

相手の話をよく聞くこと。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

実を言うと、高3の時点で私は受験勉強がいやで学校に行くのが憂鬱になり、不登校というわけではないのですが半分も学校に行ってない日々がありました。そして、現役での大学受験は残念な結果に終わりました。
浪人時代にその半不登校も同時に直すつもりで予備校に通い、今年見事に大学に合格することができました。
私は、自分の身に合わない無理をすることや何事でもあまり真剣に気負いしすぎるとは自らの破滅につながる、そう学びました。マイペースが大事です。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

京都大学。過去問ばっかり解いていたのでその傾向は何となく分かっているつもりです。京大の入試問題は本当にクセがあります。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

適度に遊んでました。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

毎日少しずつでもその科目に向かってみること。まずは慣れることで苦手意識をなくすことが大切。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

逆にどこまで分かっているのか聞いてみる。ここら辺から分かってないのかな？と言うところが見つかればそこから丁寧に教えます。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

「嫌な」勉強を「楽しく」できたらいいなと思っています。

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