名前 | ゆいこ | 年齢 | 35歳 | 性別 | 女性 |
大学生活の4年間、個別指導塾で講師をしていました。現在は塾講師歴5年、家庭教師歴1年です。その経験から、生徒さん1人1人に合った勉強方法を見つけることには自信があります。また、進学校(天王寺高校)に通っていた経験からも、学校でのテスト対策や受験対策などにも自信があります。
無理なく、生徒さんのペースに合わせて勉強できるよう、お手伝いさせていただきたいと思いますので、よろしくお願いします。 |
ID | 9708 |
在籍(卒業)大学 | 大阪府立大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市平野区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市生野区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市平野区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 八尾市 , 松原市 , |
最寄り駅 | 地下鉄谷町線平野駅 近鉄南大阪線針中野駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月~土曜の14:00~ 日曜は終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 大阪市立喜連中学校 |
出身高校 | 大阪府立天王寺高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
小学生から高校生まで、ほとんど全ての教科に対応できます。
浪人生や社会人の方の指導も行っております。 |
登録年月日 | 2012年03月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
絵を描いて説明したり、割り切れる計算から答えの導き方を考えます。わからなければ、1つ前に戻って考えてみることも大切です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では、生徒さんが自宅で勉強できる、環境の変化によるストレスが少ないと思います。また、塾のように集団で同じスピードで勉強するのではなく、生徒さん1人1人のスピードで勉強ができます。質問しやすいのも大きな特徴ではないでしょうか。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
同じ勉強を長時間続けると、誰でも集中力をなくします。たった1分でも、何気ない会話をはさむだけで、集中力を取り戻すことができます。一瞬でも、勉強から離れる時間を作ることも必要だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強することが苦痛であれば、自分から進んで勉強しようとは思いません。まずは、勉強が楽しいと思ってもらえることから始めていきます。それから自己学習を少しずつ増やしていければ、自然と勉強する習慣が身についていきます。これは、すぐにとはいきませんが、焦らず、時間をかければ必ず勉強の習慣が身につくと考えています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まずは、なぜその質問をしたのかを考えます。同じ質問でも、小学生に聞かれるのと高校生に聞かれるのとでは意味も大きく違うと思います。一概に「これが答え」というものはありませんが、生徒さんがそう感じた理由を一緒に考えていきたいと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
信頼してもらうのではく、私が生徒さんを信頼することが大切だと考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の進みたい道が見えたとき、勉強をしっかりしてきたおかげで、その進みたい道が自分の選択肢の中にあったということです。本当に進みたい道、やりたいことが見つかったときに、選択肢として残っていなければ、その道には進めません。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
その時その時に「人生最大の失敗だ」と思うことは多々ありましたが、今思えば大したことではなかったと思えます。つまり、失敗をしたときは、周りが思う以上に本人は大きな失敗だと受け止めるということです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人間万事塞翁(さいおう)が馬 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目だけ勉強するのではなく、得意科目も同時に伸ばしていくことです。できないことにだけ着目すると、勉強そのものが嫌になってしまいます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが学校でのテストで点数が上がったり、受験に合格したり、目に見える形で勉強の成果が現れれば、とても嬉しく感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
私も分からないところが分からないと思うことは今でもあります。そう感じるときは、何を言ってもそう感じてしまうこともあります。無理にわからないところを問い詰めるのではなく、時間をあけてもう1度トライしてみたり、いろいろな方法であきらめずに一緒に頑張ります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強を楽しく、無理なく、一緒に頑張っていきましょう!! 何でも遠慮なく聞いてください!! |
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