名前 | くまのぷーさん | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
勉強は本人がやる気にならなければ意味がありません。
"先生"はあくまでやる気を引き出させ、補助してあげるのが役割であり、勉強を教えるだけの存在では足らないと思っています。 勉強してみようかなと生徒が思えるようなきっかけを見つけ出す楽しい授業ができるよう心がけています。 進路相談にものれますのでお気軽にご相談ください♪ 私の過去の成績は 駿台ハイレベル記述模試英語全国1位 河合塾東大OP国語・日本史全国1位 河合塾全統記述模試総合[国英数日地]全国5位 です。 家庭教師での指導実績は 2週間で高2生、期末数学100点 1か月で高3生:偏差値34→51 志望校合格 3か月で中3世:偏差値52→72 志望校合格 で、昨年塾で担当した生徒13人中12人が第一志望にいきました* |
ID | 9581 |
在籍(卒業)大学 | 福岡大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市東区 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 北九州市八幡西区 , 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , 春日市 , 宗像市 , 古賀市 , 篠栗町 , 新宮町 , 久山町 , 粕屋町 , |
最寄り駅 | 千早駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月:17:00~ 水・木:18:00~ 土:午前のみ 日:終日可 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 私立西南学院中学校 |
出身高校 | 福岡県立博多青松高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年05月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人で1つずつ分けていくと
2個、2個、2個になって最後に1つあまるよね? じゃぁこの1個のりんごは捨てちゃう? 3等分すればいいよね^^だから2個+0.3個分で2.3個だよ |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、その子の弱点に特化した指導法ができる点です。塾は、ある程度自分で勉強できる子がポイントを習いに行くようなものです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
「ここまでやってみよう」「ここまでやったら休憩しよう」と始めは短めに設定して徐々に力を上げていくようにしています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず10分だけでも机に向かって座ってみるということが大切だと思います。いきなり勉強しようと思ってもなかなかできないものです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今好きなことややりたいことがないかもしれないけど、将来の選択肢は多い方がいいでしょ?そのためには勉強をしておかないと自分がやりたいことができないかもしれないんだよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をきちんと生徒の目線に立って聞いてあげることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
夢を持ったたくさんの友人をつくれたこと
人にわかりやすい説明ができるようになったこと |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
受験失敗:
後回し後回しにしていることは結局最後までやらないのだ、と。 今やれることは今やることが大切だと学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大体どこでも大丈夫だと思います。
例:福岡大学法学部の場合は、試験も15分程で解き終わりましたし詳細な解説も出来ましたので受験対策も可能かと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友人と話すこと。
将来について考えること。 受験が終わったらやりたいことを書き留めること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間マージンをなくすことで
先生への給料も増加し、家庭への負担も低下することが最大のメリットかと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
あなたが今日無駄にした一日は、昨日亡くなった人が生きたかった一日である。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず苦手だという意識をなくすことが大事だと思います。詳細は秘密です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
相手が理解できるような説明が出来ないということは自分も理解していないのと同じです。だからこそ色んな視点から説明できるよう努めています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
各分野の問題を少しずつ触ってみて判断します。
大体の場合は、ほとんどがわかってないことが多いので1からになります。 ただ分からないところを把握してる生徒は結構稀です笑 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強したいけどやり方がわからない。
勉強したくないけど成績はあげたい。 色んな理由があると思いますが、少しでも勉強に興味があれば相談してください^^! |
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