名前 | あざらし | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
2016年3月末まで愛知県で小中学校の教員をし
ていました。大学在学中は、家庭教師として2 人の生徒を担当。一人は、中学2年生~高校2年 生までを担当しました。勉強の楽しさ、勉強が できるようになる嬉しさを感じてもらえるよう に、生徒さんといっしょになって、勉強に向き 合っていきたいと思っています。 趣味は読書、野球です。中学、高校と野球部に 所属していたので、部活をやっている子の理解 もあります。 よろしくお願いします! |
ID | 9465 |
在籍(卒業)大学 | 愛知教育大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 浜松市中区 |
指導可能都道府県 | 静岡 |
指導可能地域 | 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 浜松市天竜区 , 湖西市 , |
最寄り駅 | 浜松 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】日本史, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日:18時以降 土日:終日 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 市立中学校 |
出身高校 | 静岡県立浜松南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
社会人として別の職で働いています。仕事後や土
日に、自分の資格や経験を活かせたらと思い、家 庭教師の登録をさせていただきました。 よろしくお願いいたします。 |
登録年月日 | 2022年01月11日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の場合は、大勢で一斉に授業を受けるので、
周りの子と競争したり、協力したりして、切磋 琢磨しながら学べるが、自分の分からないとこ ろを置き去りにして授業が進んでしまったり、 すでに分かっているところも周りの子に合わせ て、授業を受けるということにもなってしまい ます。 しかし、家庭教師は、完全に自分の習熟度に合 わせて、勉強を進めていくことができます。確 かに、塾でできる切磋琢磨が家庭教師では行わ れにくいところがありますが、自分の勉強と真 正面から、より深く向き合っていけます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理やり集中しろと言って勉強させないことだ
と思います。少しずつ集中できる時間を増やし ていく、まずは勉強と向き合う姿勢を作るとこ ろから、だと思います。勉強して、分かるよう になったときの喜び、成績が上がったときの興 奮を感じてもらうこと。まずはそこから始める ことだと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日十分でもいいから勉強をする。そのため
に、取り組みやすい軽い宿題を出す。そして、 少しずつ、量を増やしていくことだと思いま す。 また、読書というのもいいと思います。本を面 白いと思ってもらえれば、自然に集中するよう になっていきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
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