名前 | ひろくん | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
小学生、中学生向けに数学(算数)、理科をお教
え致します。 特に小学生の算数は、中学受験で培った経験と 知識があるので、自信があります! 中学受験時合格校(慶応中等部、慶応普通部、青山学院、学習院、立教新座、西武文理) 僕は勉強が嫌いでした。今でも決して好きではあ りません。 しかし、勉強をして、テストでいい結果を残したとき の充実感というのは、誰もが感じることができるも のだと思っています。 勉強は長時間するのももちろん大事なこともあり ますが、それ以上に質が大事だと思っています。 濃い時間をつくることで、その後の復習も大幅に 楽になります。 勉強外でも様々な関係を作っていければいいなと 思います。 よろしくお願い致します! |
ID | 9458 |
在籍(卒業)大学 | 慶応義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 調布市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 多摩市 , 稲城市 , 横浜市港北区 , 横浜市港南区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
最寄り駅 | 京王線調布駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科 |
指導可能日時 | 17時以降 その他の時間帯は応相談 |
希望時給 | 2800円~ |
出身中学校 | 慶應義塾中等部 |
出身高校 | 慶應義塾中等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年09月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
なぜこの数が割り切れないのかということを重点的に教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
普段から慣れている家で集中して勉強するということは非常に難しいことです。
塾に通うと、確かに勉強に集中はできます。実績のある先生が、生徒さんの勉強力を大幅に高めてくれます。 しかし、移動の時間と費用の負担、また授業進度についていけないなどのデメリットの方が大きい可能性もあります。 その点、家庭教師なら家に呼ぶだけ、自分は移動しなくていいわけですから、負担は小さくなります。 また、授業も個人の進度に合わせたものになるので、理解度も深まります。 生徒さんに合わないと感じたら、その場で契約を切ることも可能です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
オンとオフの切り替えをしっかりとすることです。
1時間は集中できないかもしれませんが、10分なら集中力を持続させることも可能です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
日頃の勉強は毎日じゃなくてもいいと個人的に思っています。
2日に一回。30分の勉強でも全く変わります。 この頻度なら、無理なくこなすことができます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
正直僕もあまりよくわかっていません。
しかし、勉強をしないことの意味はないと思っています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの勉強面だけを見ないことだと思っています。
なんでもそつなくこなす子、努力はしてるけど結果が付いてこない子…人間は十人十色です。 性格面、癖、その他もろもろを理解して、また生徒さんにも先生のことを理解してもらい、友達というわけではないですが、私生活でも人生の先輩として頼れるような関係になるのがベストだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
対人関係の大事さでしょうか。学問的な勉強も大事ですが、それ以上に大事なこともあると思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
費用が安く抑えられることと、生徒さんに合わないと思ったらすぐに契約を切ることができることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんと一人の人間として関わることができるということです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
科目には色々あります。得意な科目を伸ばすことも、
苦手な科目を克服することもそれぞれに楽しみがある と思います! |
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