名前 | しゅんた | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!
僕はこれまでに、 小学生(中学受験)3人、 中学生(高校受験)6人、 高校生(補習)3人、 を担当させて頂きました! “勉強はたのしく”をモットーに、 現在も指導させて頂いております! 好きな先生の授業は面白く勉強もはかどるけれ ど、嫌いな先生の授業は…。なんてことよくあ りますよね。 だから僕は生徒さんの大好きな先生になり、 面白い授業で勉強してもらいたいなと考えてお ります! イメージは“勉強を教えてくれる近所のお兄ちゃ ん”です。(実はお兄ちゃん先生なんて呼ばれて います。) 例えば、物理は野球の変化球。 歴史的争いは友達同士のケンカ。 物語文は人物になりきって心情を捉える。 このように考えるだけで、 勉強もグッと身近なものになります! 楽しく、効率よく! 僕と一緒に勉強してみませんか?? |
ID | 9351 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横須賀市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横須賀市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 三浦市 , 大和市 , 葉山町 , |
最寄り駅 | 逸見駅 横須賀駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 平日夕方(17時〜23時) 休日応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 慶應義塾湘南藤沢 |
出身高校 | 慶應義塾湘南藤沢 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
テスト前は多めの指導も可。
兄弟姉妹同時指導可(数件経験あり)。 |
登録年月日 | 2011年05月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
じゃあ1リットルのコーラが7本あるとしよう。
それをケンカにならないように3人で公平に分け合うとする。 3人だからとりあえず1人2本ずつはそのままもらえるよね。 じゃあ残りの1本はどうしよう。。 それじゃあ残りの1本は中身を1/3ずつわけることにしよう!これならケンカにならないよね?? すると1人あたりのコーラの取り分は2本と1/3本になる。つまり2と1/3本。これは7/3本とも表せるね! このことを7÷3=7/3という式で表せるんだよ! |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何のために勉強するのかわからないか。。
僕もそう思ってた時期があるなぁ。。 じゃあ君は将来何になりたい? 僕はデザイナーになりたいってばく然と考えてた。 デザイナーになるために数学なんかいらないし、 歴史なんか役に立つ分けないって思ってたよ。 でもいざデザイナーという職業を本気で目指すと、設計には数学を使うことがほとんどだし、ルネッサンスの文化を受け継いでいるデザインもあるし、勉強しておけばよかったなぁって思うことが本当にたくさんある。 何になりたいかわからない今だからこそ、 何にでもなれるように様々な事を学ぶ必要があると思う。 そうして本当にやりたいことが見つかった時に、 あぁこれを勉強しておいてよかったなって思えるんだよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
授業時間以外の触れ合い。 たとえば授業後の他愛もない話だったり、キャッチボールだったり。 自分を打ち明ける事で徐々に生徒さんも自分の話をしてくれたりする。 大切なのは飾らずありのままの自分として生徒さんと接する姿勢だと思います! |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
鶏口となるも牛後となるなかれ。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
先生ではなく、お兄ちゃんと呼ばれること。
生徒さんは僕の弟、妹であり、兄弟の様に接してくれます。自分の家族のように思えること。それが僕のモチベーションになります! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
じゃあわかるところはどこ?と聞いてみる。
そしてわかるところは何がどうわかるのかを説明してもらう。 その上でもう一度わからないところを聞いてみると大抵何がわからないのかがわかるようになる。 それでも何もわからないというなら、身近なものに例えて話してみる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は、一日一時間でも二時間でもいいよ!
僕と生徒さんで勉強していると楽しくてすぐに時間がたってしまうから二時間でも足りないくらいだけれどっ(笑) 1人で頑張るのはしんどいけど、 2人で一緒に頑張るのならいけそうな気がしない?? 僕も頑張る!君も頑張る! そうやって少しずつ勉強が楽しくなってくれると嬉しいな! |
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