名前 | 宮城の化バイじいちゃ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
私は、高校時代に近所の人に頼まれて、中学受験生を指導した経験があります。
彼は算数が大嫌いでなかなか勉強する気になれなかったようですが、工夫して問題を作り、楽しんで解いてもらうことで演習量を増やすことができました。また、彼は非常にモチベーションが高かったので、たった三ヶ月間の指導でしたが志望校に合格しました。少しでも勉強が好きになるような指導がしたいです。 |
ID | 9338 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学工学部化学バイオ工学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区三条町 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 北山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 土日終日、平日は応相談 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 東京学芸大学附属世田谷中学校 |
出身高校 | 東京学芸大学附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 移動は自転車です。 |
登録年月日 | 2011年05月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実演して、分かるまでやってみる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
教師と生徒の信頼関係 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ブレイクタイムをいれたり、オリジナル問題に楽しい要素を入れて飽きさせないようにしたりする |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
明日死ぬかのように生きろ
永遠に生きるかのように学べ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
少しでも面白みを感じるところを考えてみる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎から確認していこう! |
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