名前 | ゆう | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
私は京都大学経済学部を国語・英語・小論文の試験からなる論文試験で受けました(センター試験は必要でした)。
論文試験は定員が25人と少なく、そのため過去問や入試情報などが手に入りにくく、塾や予備校に通っていなかった私は自ら資料を集め、計画を立てざるを得ませんでした。 しかしそうした経験から、学習計画を立てたり、自分に合った勉強法や参考書を見出すことが得意になり、京大模試の冊子掲載者となり、また現役で合格することができました。 また、小中学校ではサッカーをやっており、部活をやりながら、塾に行かずに第一志望の高校に合格した経験もあります。 このようにして培った能力は、家庭教師においてお子様を指導する際に必ず生きると確信しております。 また、教職に興味があり、人にものを教えることが好きです。家庭教師になって学習指導の経験を少しでも積むことができればいいなと思っております。 【趣味・特技・資格など】 サッカーと音楽が趣味です。 また、読書と文章を書くことは得意であり趣味があります。 小論文を書く能力は上記の理由から、他の大学生よりも優れていると自負しております。 |
ID | 9125 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学経済学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 叡山電車元田中駅 京都バス北白川別当町停留所 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日20:00~ |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 札幌市立西野中学校 |
出身高校 | 札幌南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2011年04月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
リンゴが7個あります。 3人にリンゴを配っていくと、 一人だけ3個になっちゃってずるいよね。 みんな2個にして、1個は取っておこう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒の個性にとことん合わせて指導できるが、塾だとどうしても一斉に授業しなくてはならず、生徒個々人に合わせることが難しい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
むやみに注意したりしても逆効果だが、なあなあになってしまってはいけないので、「これが終わったら遊べるからね」などと言って、動機付けを行う。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単なことから初めて、徐々にしっかりとした内容に入るようにする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をすることで、可能性を広げることができるよ。もし今勉強しなくって、将来なりたい職業ができたとき、「もっと勉強しておけばあの職業につきやすかったのに」と後悔したくないでしょう? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をよく聞くこと。なんでも相談できる雰囲気を作ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
京都大学に合格したこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学です。なぜなら出題傾向と対策を徹底的に研究したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
適度に人と話したり、好きなことをして、あまり気を張り詰めすぎないようにしていました。
また、計画をある程度余裕を持たせて立て、計画倒れしないように淡々とこなしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
条件が柔軟に定められることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「後悔するのは後回し」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく簡単なところからやってみる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教職に興味があり、人に物事を教えることが好きです。教育指導の経験を積むことがモチベーションです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
市販の問題集などからテストを出題して、不正解の分野を重点的に教える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
きっちりとした計画を立てれば、勉強はやった分だけ伸びます。一緒にがんばりましょう!! |
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