名前 | ゆうすけ | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
高校時代は部活に打ち込んでいたために浪人することになりましたが、浪人して目的意識をはっきりともって勉強したので、浪人時は物理数学化学は常に全国模試で偏差値70前後をキープしていました。国語が苦手だったために第一志望は落ちてしまいましたが、大学に入ってからも勉強に対するモチベーションが下がっていないので、大学内でも常に友達に勉強を教える立場になりました。
現役の頃は、本当に勉強ができなくて、なにをしたらいいのかもわからなかったのですが、浪人して予備校に通うことで、どこから手をつければ成績が伸びるのかというのを自分で考えれるようになりました。 勉強ができなった分できない側の立場になって教えれるのが強みだと思っています。家庭教師も3件経験しており、また普段から教えなれているので、中学や高校理系科目に関してはどんなレベルの授業にも対応できると思います。 受験対策には自信があるので教えれる機会があればいいなと思っています |
ID | 9021 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市港北区日吉本町 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 藤沢市 , 相模原市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 町田市 , |
最寄り駅 | 東横線日吉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日の夕方以降 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 小野市立旭丘中学校 |
出身高校 | 兵庫県立小野高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年04月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
みかん7個を3人で分けようとすると、1人2つずつで1個余るよね。と教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒と先生のコミュニケーションがとりやすいので、人前で発言が苦手な子でも質問ができること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
人の集中力はながくもっても1時間程度なので、それにあわせて休憩を取ります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
わかることや知ることの楽しさを知ってもらうのが1番の近道だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
いい高校、いい大学に行く事が必ずしも成功ではないけれど、人生の選択肢や可能性は増えるよと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
休憩時間等の何気ない会話 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分に刺激を与えてくれる友達がすぐ近くに大勢できたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験で第一志望に落ちたことで、最初はショックを引きずっていたけれど、自分のおかれている立場をよく見ると、そんな悩むほどのことでもなかった思えたこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部、早慶。僕がずっと受験対策で勉強してきたし、模試でも結果を残してきたから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ただ難しい過去問を解くのではなく、解いてて楽しくなるような簡単な問題も1日に数題解くこと |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やればできるは、できないこととなにもかわらない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ただひたすらにやりこむこと |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
両親、祖父が学校の先生で、僕も予備校講師を目標にした時期があり、教えるのが好きだから、教えた生徒の成績が伸びること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずはいろんな分野を解いてみて、苦手な部分や解けない部分を見つけるようにする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
諦めたら本当にそこで終わりです。明日やろうではなく、今日から始めようという気持ちが1番大切だと思います。 |
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