名前 | C | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。私は九州大学法学部に在籍して
います。塾講師として1年間、個別指導と集団指 導の経験があります。個別指導では、高校生(文 系数学、英語、日本史、国語)と小中学生(全教 科)の指導経験があります。集団指導では中学生 (英語)と小学生(社会)の指導経験がありま す。家庭教師としての経験はまだ少ないのです が、 塾講師として様々な生徒さんと関わり、共に勉強 をしてきたことで、指導のノウハウは身に付いて いるという自信があります。 受験指導の際には、自らの受験経験、塾での指 導経験を活かして、効率のよい勉強方法を教える ことから始めたいと思います。 受験以外の指導では、まず基礎的な力を身につ けることを重視し、特に小学生の生徒さんには勉 強に対する興味や意欲を持ってもらうために、い ろいろな話も織り交ぜながら授業をしたいと思い ます。 私は明るい性格で、生徒さんとも仲良くなれる と思います。早く打ち解けて、楽しく、ためにな る授業を行いたいと思います。 よろしくお願いします。 |
ID | 8903 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学法学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 糟屋郡 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 宗像市 , 古賀市 , 福津市 , 新宮町 , |
最寄り駅 | JR福工大前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月の20:00~23:00 火の19:00~23:00 土の8:00~12:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 公立 |
出身高校 | 福岡高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
時給・指導時間等に関しては相談に応じます。
また要望(例:小学生の弟も一緒に…)などござい ましたら、遠慮せず伝えてください。 |
登録年月日 | 2011年10月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
周りにほかの生徒がいないこと。このことによ
り、家庭教師では、教師を独占することができ、 また、質問がしやすい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩をとること。特に小学生の場合には集
中力が持続する時間は限られているので、休憩を はさみながら勉強することが必要。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短い期間でのノルマを課す(宿題など)こと。最
初は1週間、次は2週間、1ヶ月…と段々と期間を 長くしていき、勉強の習慣づけをする。そしてそ の内容は自分だけでもできる基本的なものにして 途中で挫折しないようにする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は、自分のためにすること。将来、なりたい
職業が出来たときに、その職業を選択することが できないという状況を作らないためにも、今、最 低限の学力をつけることが必要。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
中途半端な指導をしないこと。(例:たぶんこうだ
と思う…など) |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の選択の幅が広がったこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
九州大学の文系学部(法学部、経済学部、教育
学部、文学部)など。理由は、自分の受験の際に 予備校などには通わず、自らテキストを書店で選 んで勉強したので、自分が確立した効率のよい勉 強方法、使用したほうがよいテキスト・参考書な ど、アドバイスできる面が多々あるから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
その日にすること(ノルマ)をリストアップし
て、ひとつこなすごとにリストから消していく。 その日の自分の頑張り、やり残していることが見 えて、モチベーションを維持することができる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
最も大事なことは、学校の授業を疎かにしないこ
と。学校の先生は基本的なことから丁寧に解説し ているはずなので。それで理解できない部分を、 家庭教師に指導してもらうことが必要だと思う。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
塾講師をしているときの生徒の「分かった!」と
いう言葉が、私の一番のモチベーションです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本的な問題を網羅的に集めたものをまず解かせ
る。それから、解けてない部分を重点的に解説す る。分かるまで何度でも教える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は塾講師としての一年間で、教えることの楽
しさ、生徒と関わることの楽しさを学びました。 家庭教師として勉強を教えるだけでなく、生徒さ んとのコミュニケーションを大事にしていきたい と思っています。 楽しく、有意義な授業が出来るように頑張りま すので、よろしくお願いします。 |
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