名前 | こてぃー | 年齢 | 49歳 | 性別 | 男性 |
頭の良し悪しは、残念ながら確かにあります。
しかし、受験程度で頭の良し悪しは現れません。 重要なのは、勉強の「量」と「方法」です。 私は「勉強量」を増やすことはできません。 しかし、具体的な「方法」を教えることで、「無駄な努力」は省けます。 一緒に頑張って行きましょう! (注:てっとり早く成績を上げてくれ!といったご要望には応じることができません。しっかりとした学力養成のお手伝いのみとなります。例えば、全く勉強をしてこなかったが、2ヶ月後の受験を何とかしたい!など。) 以下、簡単な自己紹介です。 ・現在、日本医科大学医学部5年在籍中 ・慶応大学経済学部卒なので、文系受験経験あり ・アメリカのミネソタ大学数学科卒なので、英語得意 ・大検からの受検だったため、どのように勉強をすれば成績upするのかを熟知してます ・社会人経験(システムコンサルタント)あり ・アルバイトはお金を触るお仕事以外なら肉体労働からサービス業までやりました ・趣味はサーフィン(@九十九里の作田)と合気道 |
ID | 8708 |
在籍(卒業)大学 | 日本医科大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 印西市高花 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 千葉ニュータウン中央 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 千葉朝鮮中学校 |
出身高校 | 大検 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 時給、指導曜日など応相談。 |
登録年月日 | 2011年03月17日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の場合、集団指導になりますので、どうしても自分のペースト合わないことが多いです。それに、先生に質問をしたくても、引っ込み思案な生徒さんの場合、質問しにくいものです。
家庭教師の場合、気兼ねすることなく何でも質問ができるし、かつ、自分に合ったペースで学習することができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適宜休憩を入れ、甘いものを食べながら、生徒さんが話したいことを聞いてます。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
将来の夢です。それを実現するためには受験が必要だったので、きつい時は夢を思い浮かべて頑張ったものです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
勉強に限らず、物事を理解するためには、「自分自身で考える」という作業がどうしても必要になります。「わからないところがわからない」というのは、「わからないところ」が「わかる」ための「考える作業量」が足りないからです。解決方法は、「何がわからないのか」を分かるまで、生徒さん本人が「自分で考える」しか方法はありません。(もちろん、それのお手伝いは出来ますが、最終的には生徒さんが自分で考えることが必須です。)
なので、わからないことの割り出しをお手伝いしながら、かつ、「わからないことのリストアップ」を宿題として出します。 |
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