名前 | なお | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。はじめまして。
私は穏やかで落ち着いた性格です。 私は高校まで野球部に所属し、勉強は大学受験の受験勉強を始めるまでほとんどしていませんでした。しかし、基礎からしっかり学びなおすことで志望校に合格することができました。そんな経験を活かしながら指導できればと思います。また、指導を通して私自身も成長できればと思います。 高校の数学物理には特に自信があります。 よろしくお願いします。 |
ID | 8682 |
在籍(卒業)大学 | 千葉大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 千葉市稲毛区作草部 |
指導可能都道府県 | 千葉 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 茂原市 , |
最寄り駅 | JR千葉駅 千葉都市モノレール2号線作草部駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・水・金 18:00以降 土日 応相談 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 新潟県上越市立三和中学校 |
出身高校 | 新潟県立高田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2011年03月13日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は慣れている自宅で学習できるので、精神的にリラックスできると思います。また、家庭で学習する習慣が身につきやすいと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理やりやらせるのではなく、興味を持たせるように心がける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒の解けそうな問題を宿題とすることで、学習の材料を提供する。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することで、将来の選択肢が広がる。また、勉強しなかったことを後悔しないためにする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
常に笑顔で明るく接する。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
集中するときとリラックスするときのメリハリをつける。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
切磋琢磨
ひとりではなく、仲間と競い合い、励ましあうことでより良い結果がもたらされると考えています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎からしっかり学びなおし、理解する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
家庭との良好な関係。 |
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