名前 | かほ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 女性 |
小学校のころからできるだけ塾などに頼らず自分に合っていて苦にならないような勉強の仕方を工夫をしていました。今まで中三生や高三生を教えてきましたが、知識をどうやれば頭の中で整理して入れられるかを考えながら教えてきました。生徒さんに「ああそうか」と納得してもらえると非常にうれしいです。
また、3歳からバイオリンを習っていて、オーケストラに所属していました。毎日コツコツ取り組んだり苦手を克服する力を養えたと思います。 現在はロースクールに向けて勉強中です。まだまだ勉強方法は開発中ですが、私の今までの経験から、勉強をもっと楽しく思っていただけるようにがんばりたいと思います。 |
ID | 8647 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , |
最寄り駅 | 山手線 巣鴨駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月曜・火曜・金曜夕方18時から、土日終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立土佐中学校 |
出身高校 | 私立土佐高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年03月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
かごの中にりんごが7つあります。その7つの中で3つずつ袋に入れて分けると、袋は2つできて1個余ります。「3でわる」というのは、3つでひとかたまりのグループに分けることです。(場合によっては周りの物を7つ集めて利用すると思います。) |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒さんのお家に上がって指導をするため、より親密な関係を築いて指導することになります。生徒さんが分からないところは分かるまで指導したり、学習方法や悩みに関する相談に乗ったりすることが重要になってくると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
問題を解く時間と解説を聞く時間というテンポを早くしてメリハリをつけたり、こちらから質問をしたり、休み時間を取ってそれまでは集中しようと約束をして授業をしたりするのがよいかと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強量は量より質だと思っているので、一日何時間というより、一日何問やればあとは好きにしていい、という方法を取ると思います。はじめは簡単な問題からやれば嫌にならないのではと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来やりたいことが見つかったとき、興味のある仕事が見つかったときに、それを実現するための大きな味方になってくれるよ、と言うと思います。あとお金はなくなるけど知識はなくならないという話をよく祖母から聞かされたので、その話をするかもしれません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
目を見てちゃんと話し、相手の話もちゃんと聞くことが大事だと思います。授業を一方的な押しつけにせず、かつアドバイスを素直に聞いてもらうためにも気をつけたいと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やりたい仕事に向けて今勉強できていて、志高い面白い友人に出会えたことが一番よかったと思っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
去年サークルの新歓で役職を任されていましたが、自分で全部の仕事をやろうとして、大事なときに上手く事が運ばずパニック状態になりかけました。自分がやれる範囲をきちんと把握して他の仲間に任せられるところはお願いすることが大きな仕事では大事だと痛感しました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大学受験については、私も国公立・私立一般入試両方受験して合格していますし、去年高三生の私立大志望の生徒さんを指導していたので一番経験が生かせられると思います。英語と数学に関しては高校時代得意でよく周りの友人に教えることもありました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
一番モチベーションが上がりやすいのは良いライバルを持つことです。時に競争したり時に情報交換をして励ましあったりする友人をもつのが大事だと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭側の負担も少なく、家庭教師を利用しやすいのではないかと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「勝って兜の緒を締めよ」という言葉を小さい頃よく言われました。慢心せず進み続けなさい、という意味で、私の座右の銘にしています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは簡単な問題から徐々に固めていくのが大事だと思います。また、苦手な所は案外自分で格闘して自分なりの理解が必要になってくると思います。教える側としては様々な方向からヒントを出していかなくてはいけないと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが分からなかったところが理解できたときのスッキリした表情や、すごく興味を持って聞いてくれているときの目を見るとうれしくなります。また休み時間に学校の話などを聞くとなつかしい気持ちになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこまでは理解できているかをきちんと聞いた上で基礎から確認しながらもう一度復習していくと思います。また、「分からないところが分からない」状態は、その部分を理解しようという意思も放棄している場合も多いので、いったん時間を置いて、生徒さんが再び取り組もうという意思を持つのを待つ方法も考えられます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私もまだまだ勉強しなくてはならない身ですが、あなたの先輩として、勉強そのものだけでなくわたしの失敗談も含めた経験も教えられたら、と思います。一緒に頑張っていきましょう!! |
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