名前 | 51番 | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
日本医科大学2年生の51番です。栄光ゼミナール
で小学生の算数、理科から中学高校の数学、理 科を指導していた経験があります。この経験を 活かして確実に生徒さんの実力UPに貢献したい と思います。 成績を上げるにはにはまずは毎日机に向かって 勉強することが大切です。毎回指導後に課題を 出して継続力をつけさせようと思っています。 もちろん楽しくないとやる気は続かないので、 面白いと思ってもらえるような授業をします。 私は中学高校部活と勉強の両立に苦労しました が、最終的にどちらも目標を達成することがで きました。だから、部活動を続けながら勉強も 頑張りたいという方の気持ちはとてもよくわか ります。部活も勉強も頑張って二つの夢を同時 に手にしましょう。 |
ID | 8630 |
在籍(卒業)大学 | 日本医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 目黒区碑文谷 |
指導可能都道府県 | 東京 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 文京区 , 目黒区 , 中野区 , |
最寄り駅 | 東急東横線学芸大学駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 水の18:00~22:00 土の13:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 四街道市立旭中学校 |
出身高校 | 私立市川高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
難関校、医学部を狙っている方大歓迎です。
楽しく勉強してわかる喜びを共感しましょう! |
登録年月日 | 2011年11月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3は7の中にいくつ3があるか数えるんだ。
7-3=4でまだもう一回3引けるから4-3 =1でしょ。つまり7の中に3が2個あったっ てことだね。でもさいごに1がのこったから7÷ 3=2…1ってかくんだ。こたえは「7ひく3 は2あまり1」だよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒一人一人の苦手分野にしっかり対応でき
て、生徒の回答のアプローチの仕方まで確認で きるので、間違えたところをすぐに修正できる 点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強に飽きてきても甘やかさず、ちゃんと問題
に取り組ませる。少し無理やりでも勉強させる ことで集中力は鍛えられる。ただし、怒らず 「一緒に勉強しよう」という感じで勉強を促 す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短い文章を毎日読む。数学の問題を朝起きたら
一問解く。などの簡単にできる課題を与える。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は生きるためにするんだよ。日本じゃまっ
たく勉強しないで生きていられる人なんてほと んどいないよ。好きなことだけやってたって幸 せになれない。少しは嫌いなことでもやらな きゃいけないんだ。今のうちにそのタフさを身 につけよう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
わからないことをあいまいにして説明しないこ
と。生徒とともに悩んであげることが大切。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の高校や大学の友達に会えたこと。勉強し
ていなかったら出会えなかったし、学力がある 人のほうが話しが面白いので一緒にいて楽し い。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
青春はあっという間に終わってしまう。この先
もきっと同じだから今を一生懸命に生きるこ と。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部ならばどこでも受験対策指導できる自身
あります。もちろん、理系の大学受験もカバー できると思います。以上二つは医学生なら十分 指導可能領域だと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
オンとオフの切り替えをしっかりする。ケジメ
をつける。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒と教師がお互いに選べること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
有言実行です。言ったことを守らない人が嫌い
だからです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
一番時間をかけること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がること。前解けなかった問題
が解けるようになったとき。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一から説明し一つ一つ確認していく中で、何が
わかっていないか分析する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
必ず成績UPするように私も頑張ります。楽しく
勉強しましょう。 |
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