名前 | こにひろ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
理科以外ならどの教科でもおしえることができま
す。自分自身勉強の基礎をしっかりと勉強してき たので、その知識、経験をいかしていきたいと思 います。 |
ID | 8615 |
在籍(卒業)大学 | 慶応義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市都筑区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 藤沢市 , |
最寄り駅 | あざみ野 湘南台 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日15〜22;00 土日 8〜22;00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 愛知県名古屋市立萩山中学校 |
出身高校 | 愛知県名古屋市立桜台高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年03月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
その場にある7つのものを3個ずつにわけて見てわかるようにします |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人の能力にあわせた指導ができるので塾ではついていけなかったりする生徒でも安心して自分の実力に合わせた勉強ができる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強をすることの楽しさエピソードなども交え授業をすすめること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日すこしの量の宿題をだすこと。
また家庭との協力も必要だとかんがえます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の本当の理解度 気持ちをきいてあげること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験での失敗。そこから自分への甘さをかんじ学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
うかった時の想像をすること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がテストなどでいままでとれなかった点をとれたりすること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
もういちど一段階簡単な問題からはじめて基礎に不安をなくすこと。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強での達成感を感じていきましょう。 |
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