名前 | HM | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
【自己PR】
大学受験に関しては、数学、英語、物理、化学はトップクラスで入学した自信があります。それには自分を分析し、自分なりの勉強方法を確立し、習慣化していくことが大切でした。 そして塾も通わず現役合格を勝ち取ることができました。 生徒も同様、やらされる勉強ではなく、本当に必要だとわからせ、主体的に習慣として勉強を生活に取り入れていく、いわば 『自己成長のための勉強』 を少しずつ身につけていってもらいたいと思います。 テクニックは先生が教えるものでなく、生徒が気付いてこそ意味があるものです。そして勉強だけを教えるのが家庭教師ではないと思っています。 性格はどちらかというと温厚・誠実なタイプです。決して怒ることはなく、生徒の小さな達成を支え、応援していきます。 そして生徒として持ったからには、一生涯のメンターとして接していく所存です。 【趣味・特技】 ピアノを10年間やってきました。 球技が大好きなので、小学校はサッカー、中高はソフトテニスに励みました。現在はホッケーをやっています。 バイクも持っており、1人でツーリングに行くのが好きです。 【今まで指導経験】 個別指導を半年間、家庭教師を半年間やってきました。 現在はその家庭教師1件を継続中です。 【最後に】 もしご興味持たれましたら、お話だけでも構いませんので、ご連絡下さい。数回指導して生徒の様子を伺っても構いません。 どうぞ宜しくお願いいたします。 |
ID | 8427 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区白山 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 都営三田線 白山 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月、水、土、日の中で応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 熊本大学教育学部附属中学校 |
出身高校 | 熊本高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年02月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
これをやれば絶対理解できるという方法はないので、生徒の好きなもの、理解しやすいものを使って教えます。 ケーキを3人で分けるという例や、数直線を使って3等分したり、7時間をゲームと勉強と習い事で分けるというように、生徒のことをよく理解していなければいけません。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人にかける時間です。
塾では1人1人を細部まで見てあげれないので、生徒の主体性がなければ得るものが少なくなります。 一方家庭教師では1対1なので、本当に生徒のことを理解し、必要な指導、必要な問題提起、必要な説明ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
小さな達成を積み重ねることです。
集中できた時間も少しずつ延ばし、成績も少しずつ目標をクリアしていく。その積み重ねが集中力の向上につながります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
小さな習慣から入ることです。
まずは毎日決まった時間に寝る、決まった時間に起きる、食事を取る、などの習慣が身についていけば、勉強も習慣として入っていくでしょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まずは生徒自身の好きなもの、好きなことを理解します。勉強が将来のそれにつながっているということを
指し示します。 生徒によっては、人生論を説くかもしれません。 生徒によっては、とりあえずテストまで頑張ればわかると言うかもしれません。 これも生徒の状況で大きく違います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分が生徒を好きになること。
そして生徒の好きなものを好きになること。 自分から心を開き、生徒を信頼することです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
東京大学に入れ、色んな世界を知り、たくさんの選択肢を与えられたことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒と一生涯の仲間として付き合えることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
いつの日か、いや何年か先のことかもしれないがあなたは大きな誘惑と格闘し、あるいは人生の深い悲しみの重荷を背負い、その重さに震えることがあるだろう。しかし、本当の闘いは「今」なのだ。どうしようもない悲しみや誘惑の日に立ち向かい惨めにもそれに敗北するか、あるいは栄光をもって勝利するか、それは今決まりつつある。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
純粋に、目の前の相手に貢献し成長を作りたいからです。 |
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