名前 | りっちゃん | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
私の強みは、粘り強い所だと思います。それは物事に取り組むのに非常に大事な姿勢ではないかと思います。
高校の時、数学や物理の問題で分からないときは、理解できるまで何時間でも机に座り、考えていました。それは理解出来た時、すごく楽しい、と思えるからです。それは難しいい問題であればあるほど大きくなると思います。分からない問題があったとき、回答を教えるのは誰でもできると思います。私は回答を教えるのではなく、なぜそのような答えになるのかを生徒さんに理解してもらえるよう努力します。また理解できた時に感じる楽しさを知らない生徒さんにその楽しさを体感してもらえるようにしたいです。私は理系の大学に在籍していることもあり、理科、数学には自信を持っております。また理科や数学には理解するということが非常に大事になってくると思います。 理解する楽しさを教え、また自発的に勉強してもらえるよう努めます。また生徒さんが分かってもらえるよう自分自身も理解を深めていき成長したいと考えています。 |
ID | 8222 |
在籍(卒業)大学 | 大阪工業大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 泉南市男里 |
指導可能都道府県 | 大阪 和歌山 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 南海樽井 JR砂川 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月、金、土、日 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 泉南市泉南中学校 |
出身高校 | 大阪府立貝塚南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
私自身、家庭教師という職業は初心者であり、至らない点がありますが。
生徒さんが分からない時粘り強く教えてたいと思っています。その点は自信を持っています。 |
登録年月日 | 2010年12月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3は7を3等分したうちの1つ分です。
例えば、7個のあめ玉があるとします。これを三人に均等にくばりました。すると1人につき2つのあめ玉が3人に配られ、1つは誰にも配られないので余りになります。なので7を3等分したうちの1つ分は、2で、余りが1ということになります。つまり答えとしては7÷3=2 余り1という答えになります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
主に2つあると思います。1つは個別指導であることだと思います。生徒のペースで授業が進められるところだと思います。また生徒との距離が近く。質問しやすいのではないかと思います。2つ目は自分の家で勉強するところだと思います。家はその人の1日の多くの時間を過ごす場所なので、その場所で勉強するというのは、勉強する習慣を身につけいやすいんじゃないかと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず集中力というのはいろんなシチュエーションで大事になってくると思います。集中力がなぜ大事かを伝え、また自分自身も集中してもらえるような話方が出来るよう心がける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強しようと思うのではなく。今見ているテレビを消す、机に座ってみるとか、とりあえずで良いので行動することを心がける。一気に「勉強しよう」と思うと、かえって出来ないと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
それはあなた自身でしか分からないと思います。それに今すぐに分かるものでもないと思います。でも勉強は何かを知る、理解するということです。みんな分からないことがあったり、秘密にされると知りたくなったりするものだと思います。勉強はその延長なんだと、私は思います |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分は自分が教えに来たんだとはっきりと意思表示をすることだと、思います。
どんな質問でも粘り強く答えることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
それは算数や理科、小学生のときの勉強です。ここをよく理解することは、中学、高校ですごく大事になってくると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がリアルタイムで成長していくところ。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それは問題文が読めてないからだと思います。
時間をかけても良いので問題文をじっくり読んでみましょう。そうすれば何が分かって何が分からないのか見えてくると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
家庭教師初心者ですが。
じっくり粘り強くやっていくので。よろしくお願いします。 |
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