名前 | シャンクス | 年齢 | 40歳 | 性別 | 男性 |
以下のいずれかにあてはまる生徒さん、是
非、ともに勉強しませんか? ①勉強がつまらないと思っている ②自分一人では勉強できない・集中力が続か ない ③どうしても入りたい高校・大学がある ④部活と勉強を両立させたい ⑤数学の応用問題や英語の長文を呪いたい 入試や定期テストは、誰にでも簡単に乗り越 えられます。 「必要なこと」を決められた期間にマスター すればいいだけなのですから! というと簡単に聞こえますが、何が「必要な こと」なのかがわからない上に、「やる気が 出ない」ため、そもそも「勉強することがで きない・続かない」ことがほとんどなのでは ないでしょうか? 私の指導のモットーは、生徒さんが毎回楽し みに心待ちするような指導、最終的に志望校 合格を超えたさらに先の未来を自らの知恵と 力で切り開いていけるような指導です。 一人一人の生徒さんに合わせたオーダーメイ ドのカリキュラムで成績up、志望校合格を全 力でサポートして参りますので、どうぞよろ しくお願いいたします。 |
ID | 8113 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 日野市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 府中市 , 昭島市 , 小金井市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , あきる野市 , |
最寄り駅 | JR中央線日野駅 多摩都市モノレール甲州街道駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 応相談(調整次第でいつでも可) |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 町田市立南大谷中学校 |
出身高校 | 東京都立立川高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2010年12月08日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自己紹介欄で「オーダーメイドのカリキュラ
ム」と表現いたしましたように、その生徒さん のペースに合わせ、目標へ最短距離で向かえる 点です。 指導時間内の1分1秒全てがその生徒さんに注 がれるため、一方通行の授業と違い、集中力が 途切れません。 苦手な箇所を何度でも、徹底的に、様々な角度 から、教えることができるのも大きな利点で す。 また、大抵の場合生徒さんのお宅に伺うため、 授業の延長で自宅学習の習慣がつきやすくなり ます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
心が変われば、態度が変わる。
態度が変われば、行動が変わる。 行動が変われば、習慣が変わる。 習慣が変われば、人格が変わる。 人格が変われば、運命が変わる。 運命が変われば、人生が変わる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは面白い先生に習うこと!!
「面白くないから苦手」、「苦手だから面白く ない」、どちらもいえることだと思いますが、 要するにその科目の授業が面白ければどちらも 解決するのです。 一見つまらないことでも伝え方次第で面白くな ります! 芸人さんだって、日常の、ごく普通のことを面 白く話すでしょう? その科目を面白い、と思わせるのも我々教師の 仕事です。 楽しみながら勉強すれば自ずと得意になります し、得意になればもっと楽しくなりますよ!! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分かるまで一緒に探しま
す。 例えば2次方程式が分からなければ、因数分解 の乗法公式が頭に入っているか、平方根をちゃ んと理解しているか、場合によっては問題の意 図を理解する上での国語力が不足していること もあるので、その原因を徹底的に探ります。 人生には分からないこと、答えのないことがた くさんあります。それに比べて学校における学 問や入試問題レベルで分からないこと、まして 分からないところが分からない、ということは 絶対にありません。 分からないところ探しからゆっくり、一緒に始 めていきましょう。 |
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