名前 | ゆうたろう | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
中学受験の経験あり(九州の附設中学校(有名進学校だと思います))
英検2級 数学は国立大文型レベルですが、あまり得意ではありません。しかし、得意でない中で勉強した経験を生かして、数学がまったくできない文型の生徒さんに同じ目線で教えることができます。数学に人並み以上を目指す方は対応できないと思います。。。 もともと国立大志望なのでセンター科目や2次対策もできます。 また、浪人の経験もあるので、浪人時代の河合塾予備校のノウハウを教えることもできます。 性格はとても穏やかで、よくニコニコしているといわれます。まったく体育会系ではないため、熱い指導というのは難しいかもしれません(笑)そのかわり、生徒さんときちんと信頼関係を保ちながら、時には楽しく、時には厳しく指導していけたらなと思います。 前述したとおり、様々な生徒さんに対応できると思います。中学受験・国立・有名私立・数学が苦手な方。 多分、人を不快にさせるような言動・性格ではないので気軽に声をかけていただいたらと思います。 |
ID | 8089 |
在籍(卒業)大学 | 慶応義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市中原区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , |
最寄り駅 | 元住吉駅 日吉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日18時以降 休日はいつでも可 金曜不可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 久留米大学附設中学校 |
出身高校 | 久留米大学附設高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2010年11月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本の指を3つに分けさせる。そして÷が分けるの意味であることを教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
わからないところを気兼ねなく先生に聞けるところ。塾では友達の目もあるのでどうしても先生に聞くのを恥ずかしいと感じる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
単純な反復勉強をさせない。また、何をやるにしても「やる意味」をきちんと伝えてからやらせる。例えば、ある数学の問題をやらせる際、その問題がテストのどの問題を解くのに必要である、と伝える。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
塾や家庭教師など必ず決まった時間に勉強させる環境を作る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、きちんとした会社に入って楽しい人生を過ごすため。また、いい大学に入って親を喜ばせるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生自身が忍耐をもつ。生徒の年代が大人に反抗したがるのはしょうがないが、それに先生が同じ調子で向かってもだめ。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人からなんでも知ってるねとほめられたとき |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
部活に全力を尽くさなかったこと。いまさら後悔してます。 なので何事も全力でいきたいと心に決めています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
久留米大学附設高校。私の出身校です。九州のすばらしい先生が集まっています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
一週間に一回遊ぶ日を作っていました |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんの保護者に余計な出費がかからないこと。 浮いた分のお金で生徒さんにさらに充実した勉強環境を整えてあげてください。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
成せば成る何事も。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を得意科目にする必要はありません。平均程度の成績を撮とれる程度なら誰でもできます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんんのやる気。保護者さんと生徒さんが仲よさそうなのを見るのも、このご家族のために頑張ろうという気になります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず、練習問題をやらせてみる。生徒さん自身がわからなくても、私が発見できればそれを伝えることができます |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分が受験生だったころ、成績はまあまあで、あまり真面目に勉強する生徒ではありませんでした。多分受験生の多くが同じ感じで勉強をしていると思います。しかし、だからこそ、その性格を知り尽くした自分が生徒さんたちに同じ目線で勉強を一緒にしていきたいなと思います |
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