名前 | かずひろ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
生徒様と年齢も近い分、気軽に接していただけると思います。勉強の楽しさを教えて、最後には自分で勉強の仕方が分かってくれたらいいな、と考えています。僕自身、中3の間の1年間以外、塾にはいかず、自習に重きを置いて京都大学に入れました。どうぞ、よろしくお願いします。 |
ID | 7931 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 寝屋川市仁和寺本町 |
指導可能都道府県 | 大阪 大阪 |
指導可能地域 | 守口市 , 寝屋川市 , 門真市 , 守口市 , 枚方市 , 寝屋川市 , 門真市 , |
最寄り駅 | 寝屋川市(京阪) 大日(地下鉄) |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・金の18:00~22:00 土の1:00~22:00 日の10:00~22:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 寝屋川市立第八中学校 |
出身高校 | 大阪府立大手前高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 僕自身が京都大学ですが、生徒のレベルが合っていない、と思いとどまる方も多いと思いますが、基本的なことを教えるにも、できるだけ分かりやすい説明を考えたりとするつもりなので、どうぞためらわずに選んでくれると嬉しいです。 |
登録年月日 | 2010年11月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実生活に基づいて教える。例えば7/3といのは、小数点以下、続き、そんな数字を見せてもイメージが湧かない。だったら例えば7個のケーキ、これを3人で分ける。そんな風に教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒のペースに合わせながら、しっかり教えることができるのに対し、塾は平均的な生徒のスピードに合わせるので、早すぎたり遅すぎたりする人が生まれてしまう。しかし、集団の中で闘志を燃やして頑張る子がいるのも事実。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
学校と同じような説明をするのでなく、少し新鮮に感じるような、なおかつ分かりやすい説明を心がける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強して何が得なのか、を理解していない子供には実体験を交えて話す。興味がない子にはできるだけおもしろさを伝える。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
もし君の夢が変わった時に、勉強をしっかりしていないとその夢をあきらめなければならないことがある。そんな理由で夢をあきらめてほしくない。 |
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