名前 | スン | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
地域のボランティアや自身が所属していた柔道クラブなどで多くの子供と関わってきました。
現在区立中学校の1年生女子を指導しております。 指導を重ねていくたびに生徒の理解が深まっていることを実感しつつ指導できることにやりがいと喜びを感じています。 |
ID | 7834 |
在籍(卒業)大学 | 麻布大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区喜多見 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 新宿区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 町田市 , 相模原市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 大田区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 新島新島村 , |
最寄り駅 | 二子玉川 成城学園前 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 火・水11:00~23:00 土終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 目黒区立第八中学校 |
出身高校 | 桐蔭学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2010年11月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7を6と1に分けこのそれぞれを3等分することが7÷3だということを説明し、1が3で割れないことを説明する |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は保護者の方とほぼ毎回の授業で顔を合わせるため家庭と一丸となった教育を進めやすい。
一方で指導の仕方に迷った時に先輩や上司などの助けになる存在が近くにいない 塾は施設費や入塾金など直接指導には関係のない費用がかかる |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の集中が切れる瞬間を見極めること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
習慣がつくまで一日の予定を詳しくたてる |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分も中高生時代文系科目を勉強していた際同じことを感じていたことを伝える
しかし、その時得た知識は決して無駄ではなく、例えばニュースの経済や政治を理解する際に役立つし、それらの知識は自分の人生を豊かにしてくれる。 また自分が興味のないことを継続してやりきるということは必ず将来役に立つ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
多くの会話を交わすこと
生徒のことを少しでも多く理解しその生徒に合わせた指導を真摯に行う |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分が進める進路の幅が広がること
英米人が話している英語が聞き取れること |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験で失敗したこと
大きな勝負事に臨むためにはその大きさに見合った心構え、断固たる決意、準備が必要だということ |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
桐蔭学園高等学校
私が合格した学校でありそのノウハウは確固たる指導方針をたてるのに役立つため 麻布大学、日本獣医生命科学大学、日本大学、北里大学、酪農学園大学、いずれも獣医学部 数年分の過去問を解くことにより獣医学部のある大学に共通する過去問の形式、その中でもそれぞれの大学の出題の特徴を見極めているため 慶応大学(環境情報学部、薬学部)、早稲田大学(人間科学部)立教大学(理学部)、東京農工大学、学芸大学、上智大学(理工学部)、星薬科大学、明治薬科大学、神奈川大学(理学部) それぞれの大学の過去問を研究し合格するためには何が必要であるかを理解しています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の集中力が長く続かないため勉強する時間を短く区切りその間に短い休憩をはさんでいました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介の手数料がかからないためご家庭の経済的負担は軽くなり、教師の時給は高くなる |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
勝負に不思議の勝ちあれど不思議の負けなし |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分の興味のあることに関連する分野に結び付けて考える
量をこなす |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人にものを教えるということが好きなこと、新たな人との出会いが自分の人生に彩りを与えてくれること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からない=すべてわからないと理解しその分野の指導を最初からやる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
みんな結局やればできる、自分ができると思っている所ほど穴だらけ・・・一緒に勉強できるやつになりましょう |
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