名前 | なおと | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
私自身、高校時代にバスケットボール部に所属していたので、勉強と部活の両立に悩む中高生の気持ちがよくわかります。また、部活を引退してからは勉強一筋になりましたが、秋の模試では第一志望だった京都大学の判定は、すべてE判定でした。ここで諦めそうにはなりましたが、周りの友達とともに一生懸命勉強を続け、現役で京都大学に合格することができました。私が家庭教師になったら、この諦めない心も一緒に教えたいと思います。部活をしている生徒を教えることになったら、部活の悩みも相談に乗りたいと思います。 |
ID | 7808 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学理学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | 叡山電車茶山駅 京都市バス北白川別当町 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | いつでも |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 柏原市立堅下南中学校 |
出身高校 | 大阪府立大手前高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2012年08月02日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自分の家で勉強するクセをつけることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
どんな簡単な問題でも、解くことが出来たらたくさん褒める。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来何をするか迷ったとき、選択肢を広げるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション! |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
問題が解けたら嬉しい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達と一緒に勉強する。たまには体を動かす。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教える側も教えられる側も経済的。会社に気を遣わなくてもよい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「人間万事塞翁が馬」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎から理解していく。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を何題か解かせて、見極める。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強だけでなく部活やその他のことも相談に乗りたいと思うので、なんでも話してください。 |
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