名前 | ちぃ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして。
私はあまり勉強が好きではありませんでした。けれど、分かった時の嬉しさは格別なものです。そのことを伝えられるように心がけています。 また、勉強だけでなくいろいろな話のできる先生を目指しています。 一緒に楽しく頑張りましょう。 |
ID | 7613 |
在籍(卒業)大学 | 滋賀医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 大津市大萱 |
指導可能都道府県 | 滋賀 京都 |
指導可能地域 | 大津市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , 野洲市 , 京都市下京区 , 京都市山科区 , |
最寄り駅 | JR線瀬田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月・水16:30~22:00 金18:30~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 神戸市立舞子中学校 |
出身高校 | 兵庫県立長田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2010年10月14日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は自分のペースで進めることができます。分からないところは分かるまで徹底することができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは勉強に興味を持ってもらえるようにします。興味を持てたら集中力はきれません。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分のためです。
分かった時の嬉しさはくせになります。 また今勉強していることは将来かえってきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いのことを話し、聞き、そして理解し合うことだと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
今日することの予定をたてていました。無理はしていませんでしたが、少しきつめに設定して、他のことに気を取られないようにしていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識をなくすことです。そうするだけで、理解力は変わってきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は自分への自信につながります。
一緒に楽しく勉強しましょう。 |
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