名前 | タッキー | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
現在大阪市内で貿易商社に勤務しています。
学生時代にカナダの大学への留学経験もあり、英 語力には自信があります。TOEICのスコアは1年 間で400点伸び、現在850点です。 私はこの経験をもとに、どの様にしたら英語が喋 れるようになるか、”使える英語”を身につけられる かを伝えることができればと考えています。 したがって、受験英語というよりは、実際に使える 英語を学びたい方、TOEICや英検のスコアを伸ば したい方にお会いできればと思います。 |
ID | 7584 |
在籍(卒業)大学 | 天理大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市生野区 |
指導可能都道府県 | 大阪 奈良 |
指導可能地域 | 奈良市 , 大和郡山市 , 天理市 , 橿原市 , 田原本町 , |
最寄り駅 | 桃谷 鶴橋 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 土曜日、日曜日~18:00 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2011年06月23日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は基本的に1対1での授業なので生徒さ
んが分からないことがあれば理解できるまでじっくり と、生徒さんのペースで勉強できるのが家庭教師 の最大の特徴だと考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中できないということは必ず理由があるはずで
す。例えば勉強が好きじゃないとか、授業が面白く ないなどです。 そこで私は生徒さんに合った勉強方法を一緒に考 え、生徒さんが勉強が面白いと思える様な授業を 展開したいと考えています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の可能性を広げる為だと伝えます。
実際に私が経験したことを基に、具体例を挙げて 説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
家庭教師をするにあたって、生徒対教師の信頼関
係というのは何よりも重要なことでしょう。 信頼関係を築くためには、まず生徒さんの個性を 理解しようとすること、そして、何よりも誠実に、正 直に接することが大切だと考えます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
様々な可能性が広がったことです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
まずはやってみる。本気でやればできる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
使える英語を身に付けるということは、単純に会話
できる人の数、インターネット上で得ることができる 情報量が何百倍、何千倍にもなるということです。 その素晴らしさを伝えたいです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
英語が苦手な子でも英語が好きと言えるようになり
ましょう。 私はそうなる為の方法を知っています。 何よりも楽しく英語を勉強できればと思っていま す。 よろしくお願いします。 |
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