名前 | orangeman | 年齢 | 36歳 | 性別 | 女性 |
一緒に楽しく勉強できればと思います。
きちんと理解できるような、分かりやすい指導を心がけます。 一人よりも、二人の方がきっとはかどります! |
ID | 7476 |
在籍(卒業)大学 | 大妻女子大学 |
職業 | その他 |
都道府県 | 福島県 |
住所 | いわき市 |
指導可能都道府県 | 福島 |
指導可能地域 | いわき市 , |
最寄り駅 | 常磐線いわき駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【中学生】 国語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典) |
指導可能日時 | 土・日・祝日以外の午後~ |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 福島県立平第二中学校 |
出身高校 | 福島県立平商業高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2010年10月05日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
例えば「この問題が解けたら休憩」というような、小さな目標を決めて指導し、次第に目標を大きくしていきます。まずは無理をさせず、生徒のペースに合わせるようにして、ゆっくり集中力を鍛えていくことが必要だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今はテストや受験のために勉強していると思っているかもしれないが、結局は自分のため。自分が将来結婚して、子供が出来たとき。たくさんのことを知っておけば、子供に教えてあげることが出来る。自分が大人になったとき、役に立つことが絶対ある。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
どんな話でも、きちんと聞いてあげることだと思う。困っていること、悩んでいること、したいこと、見たいもの。生徒が考えていることや見ているものを理解し、正面から向き合うことが大切。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
国語。とくに小論文の書き方などは、大学の卒業論文で役に立ちました。
また、自分の中で使える言葉がたくさんあったのも、国語をきちんと勉強していたからだと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の一番好きな音楽を聴きながら、部屋の掃除をしたり机の上を整理します。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉は「大丈夫」です。
人に言われたり、自分で思うことで安心できる素敵な言葉だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人と関わることがもともと好きであるのと、大学の教育実習がとても楽しかったので。
生徒と仲良く、一緒に勉強することで自分にも得るものがありました。一人の生徒と真剣に向き合うことで、より得るものがあるのではと思いました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「逆に、分かるところはどこか」と聞きます。それで、分かるところ以外の箇所を指導してうめていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強以外にもたくさんお話したり、とにかく楽しく進めていきたいと思います。
仲良く一緒に勉強していきたいと思いますので、よろしくお願いします! |
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