名前 | ケンケン | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
温厚で明るいタイプで他人と打ち解けるのは早い方ですが怒るのは少し苦手です。やれと言われたことは必ずやります
現在大学生ですが予備自衛官を兼務しています。また、私立中高一貫校出身なので中学入試経験があります。大学入試では前期に九州大学農学部に挑戦しましたが不合格で後期入試で大阪府大に合格しました。元理系学部志望なので公立高校レベルの理系科目までなら対応できます。自分自身も成績に悩んでいたのでぜひそういう生徒の方の力になりたいです、勉強が苦手な子に問題が解ける楽しさを感じてもらえるような授業をしていきたいと思います |
ID | 7336 |
在籍(卒業)大学 | 大阪府立大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市北区百舌鳥梅町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 大阪市営地下鉄御堂筋線 なかもず駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 月、木、金、土 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 六甲中学 |
出身高校 | 六甲高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 中型バイク所持 |
登録年月日 | 2010年09月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
コップ7分目まで水を入れてそれを3等分させる |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒が委縮して質問できないという事が起こりにくい |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
間に休憩時間を設ける |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少しずつ宿題を増やしていく |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
きちんと勉強しておかないと将来間違えなく馬鹿にされるから |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
会話を絶やさないように気を配る |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
ペン字などのきれいな字を書くスキル |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間マージンなどが無いところ |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
しない善よりする偽善 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初から説明してもらって、詰まったところからもう一度説明する |
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