名前 | ちさ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 女性 |
楽しく学ぶためには、勉強しようと自分から思うようになることが、一番重要です。受動的な勉強の仕方では、意味がありません。そして授業を受けるだけではなく、それ以外の時間にも勉強するという習慣をつけていくことが、大切です。勉強は楽しいんだ!ということを、昔勉強嫌いだった私と一緒に実感して、楽しく学びましょう☆ |
ID | 7237 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市伏見区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
指導可能地域 | 京都市中京区 , 京都市伏見区 , |
最寄り駅 | 京阪本線 中書島 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月・火・木・金の18:00~22:00 |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 京都教育大学附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2010年09月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾に比べて家庭教師は、一人の子どもを丁寧に最初から最後まで指導できるところが、最大の違いだと思います。あいまいな部分を全てしっかりと解決できろのが、家庭教師の魅力でしょう。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは椅子に座って机に向かうことからはじめます。始めはそれが10分だったとしても、徐々に時間を長くしていき、長時間集中できるようにします。休憩の時は休憩、勉強するときは勉強、としっかりくぎりをつけていきます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
始めから順を追ってどうやってその問題を解いたのか、一緒に考えます。分からない原因を見つけ出すことも、教師の役目ですから、「分からないところ」も一緒に探します。 |
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