| 名前 | あつき | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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【数学】
基礎から応用まで幅広い指導が可能です。基礎を徹底し、標準、応用へと繋げられるよう指導をします。 【理科(物理)】 ただの公式暗記による解法に頼らず、公式の理解を大切にします。(力学で微分積分を使った指導も可能です。) 【英語】 単語や文法といった基礎を特に大切にし、ひとつひとつの文構造を明らかにしていくことで読解力を伸ばします。 性格はまじめで穏やかなので、最後まで責任をもって引っぱっていきます。 高校受験、大学受験の場合は、受験を見据えた計画を立てた上での指導をします。 ご家庭の要望に合わせた指導も致しますので、気軽にご連絡ください。 【指導歴】 ・家庭教師 2010年の夏休みに短期、中二の生徒さん(数学)を指導しました。 2011年に短期、高一の生徒さん(数学、英語)を指導しました。 ・塾講師 現在、集団塾で高校生を対象に理系科目(数学、英語、物理、化学)を指導中です。 |
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| ID | 6938 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京農工大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 府中市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 中野区 , 杉並区 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , 多摩市 , 稲城市 , |
| 最寄り駅 | 府中本町駅 分倍河原駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
| 指導可能日時 | 大学の履修状況によるので、相談に応じます。 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 国分寺市立第二中学校 |
| 出身高校 | 都立立川高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
武蔵野線(府中本町駅～西国分寺駅)
中央線(西国分寺駅～東小金井駅) は定期圏内です。 |
| 登録年月日 | 2011年12月11日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 集団塾は生徒ひとりひとりに対する配慮が希薄になりがちです。その点、教師と生徒との距離が近いことが家庭教師の魅力のひとつだと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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生徒さんの状況によって違うと思いますが、とにかく、話し合いを大切にして、後はそこから考えます。
ですが、「定期テストで何番以内に入る」といった身近で具体的な目標を決めるのはいいことだと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒の立場になって考えることだと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 感情に流されず、物事を冷静に考えるきっかけになったと思います。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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教師としてマイナスな印象を与えるかもしれませんが、人との関わりを大切にしていなかった時期があります。そのせいで学校に行けなかったときもありました。
今では、そのことにコンプレックスを抱くこともなく、自分にとって貴重な経験だと思っているので、そういった話もできればと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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教師の立場からすれば、とにかく話し合い、生徒の立場になって考えることだと思います。その中で細かい疑問点や分からないところを潰していけば、苦手を克服できるはずです。
自分で勉強する場合もいったん基礎に戻り、分からないところを潰していくことで苦手を克服できるはずです。時には、思い切って基礎の基礎からやっていくことも大切です。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| ひとつの目標に向かって真剣に取り組むというのは、なかなかできない経験だと思います。そんな目標を生徒と共有できるところにやりがいを感じます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 今まで勉強したそれぞれの分野について簡単に説明してもらい、あいまいになっているところを見つけ、分からないところを潰していきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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定期テスト対策、入試対策、センター対策、二次対策、どんな目標でも大丈夫です。
いっしょにがんばろう！！ |
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