| 名前 | りょーた | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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はじめましてりょーたです。
上智大学法学部の一年生です。 <生徒様へ> はじめまして！ 勉強きらい？ そうだよねぇ笑 好きにならなくてもいいから、ちょっとだけ我慢してやってみない？ 大学生になった今は楽しくて仕方ないよ！ 我慢しててよかたわぁ♪ それはそうと、勉強するときどうやってる？ 解き方とか考え方じゃなくて｢勉強のやり方｣ってのがあるんだよ！ それさえできちゃえば、すぐにできちゃうことばっかなんだよねー 私の教え方はまずそこから！ <保護者の皆様へ> はじめまして この度はご閲覧ありがとうございます。 さて、突然ですがお子さんの指導者として何が一番重要だと思いますか？ 学歴、指導力、経験・・・いろいろお考えだと思います。 もちろんこれら全てそろっていることが重要ですが、ただそれ以上にお子さんとコミュニケーションを取れること。 それが一番重要な指導者の能力だと思います。 やる気を引き出すにも、成績を引き伸ばすにも生徒さんとコミュニケーションを取れてこそだと思っております。 必ずや生徒様の成績向上に寄与させていただきます。 それでは何かご質問があれば、どうぞ！ |
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| ID | 6937 |
| 在籍（卒業）大学 | 上智大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 練馬区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 上石神井駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 備考参照 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
| 備考 |
基本的に高校生を対象として、英語と日本史をお教えしたします。
レベルによっては現代文、古文、漢文も可能です。 中学生、小学生の方も同様です。 出張範囲は特に決めてませんが新宿駅を中心に30分前後のところならどこへでも向かわせていただくつもりです。 指導日時についても九月中は休みなので、十月以降もはっきりしないので要相談ということになります。 時給も相談の上で決定させていただきます。 以上は参考程度。 全ての条件は実際にお話してからいくらでも変えると思います。 |
| 登録年月日 | 2010年08月21日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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７つのクッキー、３人で分けてみましょう。
すると、それぞれに２つずつ配れましたが、ひとつ余りました。 これを数式的に言えば7÷3＝2…1ということになるのです。 具体的から抽象的に教える。 全ての指導はこれによって可能になると思います。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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｢一対一だからこそできる質問｣が大きな差だと思います。
分からないけど、こんな質問していいのかな？ とか 関係ないけど質問したい！ なんてことがあると思います。 また こちらの立場としても、分からない箇所を認識しやすく指導がしやすいということもあります。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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時間配分が苦手なんですね。
自分のペースが一番重要なので、集中できる時間だけ勉強してもらいます。 また小さな目標を作ってあげることも重要でしょう。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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やらなければならないことのリストを作ってもらいます。
勉強するという認識より、一日一日の目標をこなすという認識を作ることが重要だと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強しているときにその意味なんて分かりません。
した後に自分で意味をつけてあげるんです。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 嘘をつかない、約束を守る、挨拶をする…人間として当たり前のことをすることだと思います |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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勉強すると視野が広がりますね。
その分だけ世界が良く見えるようになります。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 自尊は何も生まないので常に謙虚で入ることが必要。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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小さな目標を達成して、小さな喜びを得る。
毎日毎日苦痛な中で楽しみを見つける。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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お互いの意思が反映しやすい！
これがなにより！ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 苦手だ苦手だと逃げないこと |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 自分の可能性を広げるため |
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