| 名前 | ゆり | 年齢 | 20歳 | 性別 | 女性 |
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ずっと部活動をやってきたので部活の話やスポーツの話もたくさんしたいです！家庭教師の経験はありませんが，人に勉強を教えたり，一緒に学んだりするのが大好きです。そんな私は高校時代学年トップの座を譲ったことはありません！生徒と同じ目線に立ったわかりやすい指導で生徒の勉強をサポートしていきます。とにかく明るい性格です！楽しく一緒に勉強しましょう！よろしくお願いします。 | ||||
| ID | 6830 |
| 在籍（卒業）大学 | 三重大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 三重県 |
| 住所 | 鈴鹿市高岡台 |
| 指導可能都道府県 | 三重 |
| 指導可能地域 | 四日市市 , 鈴鹿市 , |
| 最寄り駅 | 近鉄鈴鹿市駅 JR河原田駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
| 指導可能日時 | 木の19:00～22:00 日の18:00～22:00 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 鈴鹿市立神戸中学校 |
| 出身高校 | 三重県立神戸高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年08月07日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 家庭教師は塾とは違って個人対個人のため，その生徒の習熟度に合ったスピード，方法で指導することが出来る。また，個人的な悩みなどを相談することも出来る。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| これだけの時間やったらこれだけ休憩，ここまで出来たら休憩，というようにメリハリをつけてやらせる。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 毎日，机に座った分だけスタンプやシールを貼る用紙を作り，目標まで到達したら自分にご褒美を与えるような工夫をする。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 決して自分の考えばかりを押しつけないこと。生徒と同じ目線に立つこと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 自分の中で，やったらやった分だけ成果が出る，という自身が得られたこと。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 受験が終わったらやりたいことを思い浮かべる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
|
『強い奴が勝つんじゃない，勝った奴が強いんや』
勉強，スポーツ，何にでも当てはまる言葉です。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 将来教員をめざしているのでそのためのステップとしてがんばりたい。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| まず総復習問題をやってもらう。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 私は勉強が大嫌いです。勉強の嫌いな気持ちはきっと誰よりも分かってあげられます。けど，嫌なことを一生懸命やって今の私があります。少しずつで良いと思います。一緒にがんばりましょう(^^) |
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