| 名前 | しゅん | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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私は何事も最後まで責任をもってやりとげます。
途中であきらめたりなげだしたりは絶対にしません。 一緒にわからないことをわかるようにしましょう。 |
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| ID | 6755 |
| 在籍（卒業）大学 | 立命館アジア太平洋大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大分県 |
| 住所 | 別府市十文字原 |
| 指導可能都道府県 | 大分 |
| 指導可能地域 | 別府市 , |
| 最寄り駅 | 亀川駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 月、火、水、木、金、土、日の夕方以降 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 開智中学 |
| 出身高校 | 開智高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | よろしくおねがいします。 |
| 登録年月日 | 2010年07月30日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| その個人にわかるまで教えることができる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 適度な休憩をまじえながら教えること。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 勉強を勉強と思わず、遊びの一環と考える。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 自分の将来の選択肢を増やすため。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
会話とお互いに敬意を示すこと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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大学を選択することができたこと。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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集中がきれたらすぐに勉強をやめた。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 献身なくして栄光なし |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 大前提として、苦手と思わないこと。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| きちんと理解してくれること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
一から一緒に考える。 |
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