名前 | mase | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
成績UPの自信があります。
小学生、中学生、高校生の指導経験あります。 |
ID | 6615 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学歯学部在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 春日市 , 大野城市 , 宗像市 , 福津市 , |
最寄り駅 | 地下鉄貝塚線箱崎宮前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日18:00~、休日応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 明治学園中学 |
出身高校 | 明治学園高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | 熱意をもって最後まで指導したいと思います。 |
登録年月日 | 2010年07月13日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんが家で授業を受けれるということ。
あたりまえですが、家で勉強できる力を身につけることはとても重要です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
目標をたてて、やる気を出す。
楽しいことをやる時は時間が早く過ぎるのと同じで、何のために自分が勉強をしているのか、そのために自分がいまどのような勉強をしているのかを考えてもらえば、勉強も楽しくなってくるはずです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
やはり目標に向かって勉強しているのだとわかってもらうこと。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
具体的には将来のためだといいますが、わからないうちは勉強をさせたくはありません。わかっていただくまでとことん相談にのります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
誠実さ。絶対にいい加減にしなければ信頼関係はおのずと築かれると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
たくさんあります。少しずつお話していきたいです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
九州大学。受験したので、対策は万全です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
もちろん、一番は生徒さん達の将来に良い影響が与えられれば、自分自身も達成感が得られる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎から順番に、丁寧に指導する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強することは確かに苦しいことが多いです。しかし、なんのために勉強するのかをしっかり理解していけば、乗り越えられるはず。
今苦しむことが、将来の自分にとって一番の喜びに変わることは間違いありません。 |
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