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のべ先生の詳細情報

名前	のべ	年齢	35歳	性別	男性
		中学はサッカー、高校ではバレーボールやってました。勉強も部活も学校生活も、全部全力で取り組みたい！そんな生徒さんを応援してます。大学受験は現役時に第一志望に落ちてしまい、そこから１年の浪人を経て無事第一志望に合格することができました。失敗と成功の両方を経験したので、ぜひその経験を生徒の皆さんに伝えられたらいいなと思います。

ID	6604
在籍（卒業）大学	横浜国立大学在籍
職業	学生
都道府県	東京都
住所	町田市相原町
指導可能都道府県	神奈川東京
指導可能地域	,
最寄り駅	相原駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】倫理
指導可能日時	月・水・木・金・土の１７：００～２３：００
希望時給	2000円～
出身中学校	町田市立堺中学校
出身高校	東京都立立川高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」
備考
登録年月日	2010年07月12日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

身近なもの（その生徒さんが好きなものなど、おもちゃやケーキとか）を使って教える。例えば7個あるケーキを３人で均等に分けると一人３つずつ分けられ、残ったひとつが余りになる。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

塾は大人数を教え、成果や実績はクラス単位や塾全体に注目し、生徒一人一人までは細かく目が行き届かない部分があるが、家庭教師は生徒と先生が一対一で、先生は受け持った生徒を全力で指導することができ、また時に勉強以外のことでも相談にのることができるので、生徒と先生の間に強い信頼関係が築けること。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

メリハリをつけることの大事さを教え、決してただ勉強勉強とは言わず、「まずここからここまでをしっかりやる。終わったら１５分好きなことしたいいぞ」などとやるときと休憩をしっかり意識させる。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

一日の生活スケジュールを時間単位で決めさせ、ご飯の後は２時間勉強、その後自由時間など勉強の時間を固定し、勉強のリズムをつけさせる。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

将来何になりたいとか、何をしたいとか、必ず悩む時期がやってくる。そのとき自分に選ぶことのできる人生の選択肢は、それまで自分が勉強してきたことの中からしか選べない。意味のないようなことでも、将来自分の選べる未来が広がるきっかけになる。将来子供のころもっと勉強しておけばあんなことができたのにと後悔しないための今勉強する。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

どんな生徒か知ること。何が好きでどんな悩みがあるのか。最初はささいなことからとにかく生徒の話を聞いてあげること。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

将来を考えるときや、普段人と話すときなど、視野が広がった。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

現役の時、勉強をするだけで、具体的な成績の伸びなど自分としっかり向き合わずに、なんとかなるとおもっていたこと。
一年の浪人で、自分の本当にやりたいことなど、自分としっかり向き合い、今なにをしなければいけないのかを考え、悪いところを含め自分を知ることの大切さを学ぶことができた。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

慶應大学文学部、立教大学
受験で合格したから。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

終わったときにやりたいことを考え、それを想像する。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

生徒さん一人一人の都合に合わせられること。