| 名前 | がく | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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現在、九州大学法学部に在籍しています。
性格が明るく、楽しいことが好きなので、勉強におい ても楽しく飽きずに成績をあげる勉強をします。 家庭教師の経験はありませんが、高校で友人に教え た経験を生かしたいと思います。 |
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| ID | 6551 |
| 在籍（卒業）大学 | 九州大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 福岡県 |
| 住所 | 福岡市西区 |
| 指導可能都道府県 | 福岡 |
| 指導可能地域 | 福岡市中央区 , 福岡市西区 , 福岡市早良区 , |
| 最寄り駅 | 九大学研都市 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | ご自宅の場所により応相談 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 鹿児島大学付属中学校 |
| 出身高校 | 鹿児島県立鶴丸高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年07月06日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 身近なことで簡単な具体例を挙げる。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 分からないこと・聞きたいことをすぐに聞ける。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 勉強を詰めすぎず、生徒のペースにあわせてすすめる。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 勉強することについての認識を変える。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 自分の夢を実現させるため、もしくは自分の可能性を広げるため。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 自分がしてほしいと思うことを考え、生徒に対して気づいてあげること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 自分の夢を実現させるための足がかりをつくれたこと。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 趣味を忘れず、辛いだけの時間を作らなかったこと。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 生徒のペースに合わせて勉強を進められること。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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家庭教師は初めてなのでいろいろと至らない点はある
かと思いますが、やる気はあるので一緒に頑張りま しょう。 |
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