札幌市西区八軒の家庭教師-北海道大学法学部在籍/あきつぐ先生情報-家庭教師のTo-Last

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あきつぐ先生の詳細情報

名前	あきつぐ	年齢	20歳	性別	男性
		はじめまして！現在、北海道大学法学部１年のあきつぐです。　性格は几帳面だとよく言われます。わからないところがあっても、生徒にわかっていただけるように工夫し、最後まで努力していきたいと思います。　家庭教師の経験はありませんが、受験の経験を伝えられる家庭教師という仕事に魅力を感じました。生徒さんと「一緒に」学び、ともに成長していければと考えています。　英語・数学が得意なので、特に英語・数学に苦手意識を持っている生徒さんの指導にあたりたいです！よろしくお願いします!!

ID	6538
在籍（卒業）大学	北海道大学法学部在籍
職業	学生
都道府県	北海道
住所	札幌市西区八軒
指導可能都道府県	北海道
指導可能地域	札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市西区 ,
最寄り駅	JR函館本線　琴似駅 JR学園都市線　八軒駅
指導可能科目	【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】英会話
指導可能日時	火15：00～　木・金17：00～　土・日10：00～　（22:00まで）　大学の時間割によって変更があり得ます。
希望時給	1900円～
出身中学校	札幌市立八軒東中学校
出身高校	札幌北高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」
備考	１：中学生につきましては、全科目高校受験まで対応できます。２：高校生につきましては、英数国世⇒二次国公立レベルまで政化⇒センター試験レベルまで英数世化に関しては自信があります☆ ３：北大周辺・八軒・琴似・新川など自転車で通える範囲での家庭教師を希望します。遠方に関しては交通費の相談をお願いします。
登録年月日	2010年07月07日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

まずは「４÷２」のように割り切れる数で割り算の定義を教えます。
その後「１÷３」を視覚的に理解させ、「７÷３」につなげていきます。
段階を意識します。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

１人にかける先生の対応量がよくあげられますが、私は「テキストの難易度」もあると考えます。

塾ではテキストがすべて指定され、また量も多量であることが多いため、消化不良に陥ったり、授業についていけないことが考えられます。
ですが、家庭教師はじっくり教材を話し合うため、自分にあった最良のテキストで、自分のペースで勉強できると思います。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

まずは15分ずつからでも休憩を入れます。
少しずつ時間を延ばしていくことで、60分・90分と集中力を保つことができます。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

最初は勉強しなくても、机に向かうことです。
椅子に座ってメールをするも、電話をするもよし、日々の生活で机に向かうという習慣をつけることが大切だと思います。
勉強はそれからです。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

生徒の暗黙のメッセージに気づいてあげることだと思います。
そして思ったことは言いあえる関係の構築だと思います。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

・ともに目標に向かう友達がいること
・自分が頑張っていると実感できること
・TVでやっていることが理解できたこと

当然、高校・大学に合格できたことは嬉しかったです☆

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

模試/テストの判定を１度はしっかりと受け止める。これを怠ると次へのステップは望めません。

少し趣旨が変わりますが、まったく勉強しない日を作ることも大切です☆
受験勉強は体力よりも精神にきます。
リフレッシュすることは本当に大切です！

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

・「Where there is a will,there is a way.」

・「大丈夫、なんとかなる！」

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

苦手科目であることをしっかり認識すること。
そして決して逃げずに少しずつ取り組むこと。
よくあることに、苦手といって勉強しないことがありますが、これでは苦手科目のままです。

私自身高校では、国語が大の苦手でした。
しかし、本当に親身な先生に３カ月間付き添っていただいたおかげで、センター試験国語が100点UPしました！

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

英数が得意なので、この２つを教えられることになれば全力を尽くします！

特にこの２つが苦手科目という方に指導をして、少しでも苦手意識をなくすことができれば最高です☆

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

「分からないところが分からない」というのは、それ以前の単元を理解していないことが多々あります。
分かるところまで戻り、一歩ずつ階段を上がっていきたいと思います！

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

勉強はとても楽しいことです☆
私と一緒にその楽しさを共有してみませんか？
よろしくお願いします！！

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