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Nana 先生の詳細情報

名前	Nana	年齢	20歳	性別	女性
		経歴: 私立渋谷教育学園幕張中学校・高校→東京大学理科三類(現役) 中学受験時のその他の合格校:慶應中等部/ 豊島岡女子/千葉県立千葉/市川(特別奨学生) 大学受験時のその他の合格校:慶應義塾大学医学部、防衛医科大学医学科また、英語の各種試験の受験経験があります。英検1級(中2)、TOEIC945点(中3)、IELTS 7.5 (高2) 英語に関しては塾の授業を受けたことがなく、海外経験もありませんが、自分自身の経験に基づいた指導で生徒さんの実力を伸ばす手助けをさせていただきます。ご信頼頂ける方はどうぞご連絡下さい。中学受験生・高校受験生・大学受験生の方、そうでない方にも目的に合わせて丁寧に指導させていただきます。既に高校三年生への数学・化学の受験対策指導,高校一年生への数学指導, 中学受験生への４科目指導,また小学生への英検対策指導の経験がございます。小学生〜高校生幅広く対応が可能です。柔軟な対応をさせていただきますのでぜひお任せいただけましたら幸いです。

ID	65086
在籍（卒業）大学	東京大学在籍
職業	学生
都道府県	千葉県
住所	千葉市美浜区
指導可能都道府県	千葉東京
指導可能地域	千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 習志野市 , 浦安市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 江東区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 豊島区 , 板橋区 , 江戸川区 ,
最寄り駅	JR京葉線検見川浜駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】英会話
指導可能日時	土日終日、月火水金夕方以降（曜日固定でなくとも柔軟に対応可能）
希望時給	6000円～
出身中学校	私立渋谷教育学園幕張中学校
出身高校	私立渋谷教育学園幕張高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	英会話のみの指導に関しては時給は改めて相談をさせていただければと思います( 通常の授業より低めに設定させていただく予定です)
登録年月日	2026年01月03日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

実際にものを使って教える
例えば、ペンやボールなどを使って、等しく3人
に分ける時どうするかなど実際にシミュレーショ
ンをすることで理解しやすくします。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

塾は多数派に合わせた指導になってしまいがちな
のに対して、家庭教師は個人の苦手なポイントや
勉強スタイルなどに合わせていくことができる、
一対一でのアドバイスがしやすいというのが最大
の違いだと思います。もちろん塾は膨大なデータ
を元にした受験ノウハウを持っているので、その
優れた教材を使って勉強することも効果的だと思
います。しかし、「全て塾で習った通りにする」
ということで周りが成功していたとしても自分は
そうではない、ということも起こりえます。塾の
提示する方法が自分に合っていなかっただけなの
だということに気づかず、自分だけ優秀ではない
から、とマイナス思考に陥ってしまう危険性もあ
るのが塾だと考えています。個別の指導である家
庭教師による指導は、生徒さん一人一人を見てい
るので、自分にあったやり方を見つけやすいので
はと思います。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

問題を解いている間の様子をよく見て、適宜休憩
を取ったり、時々生徒さんとのコミュニケーショ
ン(学校の話など)を軽く挟むことで問題を解いて
いる間の集中力が持続するような工夫をしていき
ます。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

タイマーを用意し、まずはたとえば20分、30分か
らでも集中して勉強する時間をつくることが大事
です。はじめは休憩時間の方が勉強時間よりも長
くなってしまっても、続けることでだんだん慣れ
てきて、勉強時間を少しずつ伸ばしていくことが
できるようになるはずです。また、終わったら、
何かを達成したらこうする、といった何かしらの
ゴールを用意しておくことでよりモチベーション
アップに繋がると思います。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

自分にとって理想の未来を叶える、あるいはそれ
がまだ定まっていなければ、自分の将来の選択肢
を増やすため。勉強をすることで、より自由に自
分の未来を選ぶことができると私は思います。今
それを思い描くことが難しければ、受験での志望
校合格という１つの通過点をまず最初のゴールと
して、その為に頑張る、でも構いません。少なく
ともそのために努力をしたという経験が必ず自分
の糧になるはずです。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

コミュニケーションを取ること。あまり教師と打
ち解けて会話をすることが得意ではないという生
徒さんならば、普段の授業の様子をよく見て、こ
ちらから適切な距離感を保ちながら歩み寄ること
が大事なのではないかなと思います。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

先ほどの回答とも重複しますが、勉強をしてきた
ことで、いろいろな場面で選択肢が広がったなと
感じます。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

上記に挙げた、自分が受験してきた中学校・大学
の対策の指導には特に自信があります。どちらも
かなりの量の過去問をこなしてきたので、傾向な
どをしっかり把握できていると思うからです。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

以前個人契約で生徒さんを受け持った際も、例え
ば学校の試験の時期、部活が忙しい時期などがあ
れば振替の日程を用意したり、また重点的に指導
してほしい範囲があれば少し授業回数を追加した
りと柔軟に授業日程を組んで対応をしておりまし
た。このように授業の予定のご相談ということも
含め、何か困ったことがあった際にすぐに直接連
絡を取り柔軟な対応ができるという点が個人契約
の良い点ではないかと思っております。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

才能とは努力を続けられる力である

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

自分がなぜその分野・科目ができないのかという
理由をよく分析すること。問題を解く経験をたく
さん積んで慣れていくことはとても重要なことで
すが、闇雲に進めるのではなく、落ち着いて重点
的にトレーニングするべきポイントを見極めるこ
とが大切です。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

小学生の頃から現在に至るまで、勉強に費やして
きた時間はかなり大きかったのではないかなと思
っております。その成果を大学合格というところ
にとどめるのではなく、人の役に立てることがで
きるのなら、これまでの自分のしてきた努力をよ
り意味のあることにできるので、幸せなことだな
と思い家庭教師をしています。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

私自身、受験生の頃は人に質問をすることがあま
り得意ではなく、その大きな理由が分からないと
ころを言語化できない、ということでした。生徒
様のその気持ちに寄り添い、分からないポイント
になりそうなところを一緒に探っていき、質疑応
答をしながら「ここではないかな」と感じたとこ
ろに適宜説明を加えていくことで解決をしていき
ます。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

「先生と直接話すのは緊張するな」とい
う方も、たくさん話したいという方も、
一人一人に合わせて、安心感のある空間
作りをしながら指導をさせていただきま
す。授業でお会いできることを楽しみに
しています！

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