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かすや先生の詳細情報

名前	かすや	年齢	20歳	性別	男性
		現在東京大学教養学部文科三類2年です。中学受験時はSAPIX、大学受験時は鉄緑会に通っていたのでこれらの塾のカリキュラムには比較的精通しており、フォローやサポートが可能です。様々な予備校に通っていた経験があり、塾や予備校の相談にも多少参考になると思います。小学生は中学受験科目なら全て指導可能、過去問対策もできます。中高生は文系科目を中心に最難関大学の対策ももちろん可能です。以下受験指導に自信がある学校中学入試：麻布中学校、栄光学園中学校、浅野中学校、渋谷教育学園渋谷中学校大学入試：東京大学文科　一橋大学

ID	64825
在籍（卒業）大学	東京大学在籍
職業	学生
都道府県	東京都
住所	世田谷区下馬
指導可能都道府県	東京神奈川
指導可能地域	千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 杉並区 , 横浜市港北区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市宮前区 ,
最寄り駅	東急東横線学芸大学駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理
指導可能日時	月・木の16:00~22:00　土・日の終日
希望時給	3000円～
出身中学校	麻布中学校
出身高校	麻布高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考
登録年月日	2025年06月20日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

3つの箱を用意して7つの玉を均等になるように分
けてもらいます。2つずつ入れたところで1つ残る
のが「余り」です。おなじような問題を他の数で
もやってみましょう。きっと、段々これはいくつ
余るとかいくつまで入れられるとかわかってくる
はずです。そこまできたらもうできたも同然で
す。あとは式としてそれを理解するだけなのだか
ら。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師は生徒一人一人の詰まった部分、できな
い部分を解決する速さに長けています。一方塾　
の一番の特徴は生徒間の交流、時には競争が発生
することです。そのような環境が向いている生徒
さんには自分が指導していたとしても塾をおすす
めする場合があります。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

人が何かに集中するのはそう簡単なことではあり
ません。集中が続かないのも普通のことです。ま
ずは短い時間でもいいから今集中してたなという
感覚を覚えてもらい、それが問題を解いているほ
んの一瞬でもいいから発動できれば十分だと思い
ます。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

自分自身勉強の習慣がついていたか怪しいので強
いことは言えませんが、一つ言えるとしたら、で
きるだけ少ないエネルギーで勉強に向かえる環境
を作ることです。塾の仲のいい友達と行くとした
ら、大変だなというより何となくつられて勉強し
に行くでしょう。そういうことです。家庭教師で
も同じことができると思います。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

昨日できなかったことができるようになるという
最もシンプルな喜びを大事にしましょう。その点
で言えば勉強は最もこの喜びを感じやすいです。
ピアノやサッカーや野球では昨日できなかったこ
とが今日できるようになっていることの方が少な
いですが、勉強の場合、結構頻繁にこれが起こり
ます。それを楽しいなと思ってください。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

正直でいることだと思います。取り繕っても信頼
できる教師にはならないので、自分でも分からな
い部分は分からないと言うように心がけていま
す。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

日常の細かいこと、知的好奇心に対して答えを得ることができる、もしくは答えを見つけようと思えることです。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

東京大学　文科
自分自身が計画的に成績を上げ現役で合格したからというのはもちろん、過去問経験も豊富で、問題の傾向も高い水準で把握しています。全教科バランスよく取り組むことが合格への近道です。

麻布中学校
中学受験時の第一志望、母校でもあります。全教科共通して記述式が多いというのが特徴で、そこに必要な文章力についてもある程度指導できると思います。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

勉強する場所をよく変えていました。学校で勉強してみたり、カフェで勉強してみたり。最終的にちょっとうるさい場所で勉強するのが好きだとわかったのでそういう場所を選んでいました。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

シンプルに仲介料を払わなくていいことだと思います。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

苦手ではない人と比較して具体的にどの部分で差
をつけられているのか見つけ改善することです。
人間どんなことであれ得意になることと人並みに
できるようになることだったら、後者の方が簡単
だと思います。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

生徒が学ぶことの喜びを感じてくれれば嬉しいです。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

分からないところを見つける作業こそ勉強が得意になる一番の近道です。一回何も見ずにやってみて、どこで詰まるのか、なにが解答と違うのかゆっくり見比べてみましょう。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

思い詰めていいことは一つもありません。何でも
相談してください。自分のペースを掴みましょ
う。