| 名前 | みずや | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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私は現役で名古屋大学医学部医学科に合格しま
した。塾等にも通わず学校で与えられた教材を 中心に、一部自分で購入した参考書も使いなが ら自学を進め合格を勝ち取りました。学習計画 の作成など自習のやり方を教えることができる と考えています。また、私は理系科目を得意とし ており、数学、物理、化学については名大オー プンや名大実戦で偏差値70をこえることがほと んどでした。理系科目は根本の概念を理解する ことがとても大事だと考えているのでそこをじ っくり教えられるよう努力します。実際に中学生 の生徒さんを教えた経験があるのですが、数学 嫌いから数学を得意教科にまで伸ばすことが出 来ました。勉強以外の面についてですが、私は 会話するのが好きです。家庭教師において生徒さ んとのコミュニケーションがかなり大事だと考 えているので身近な話（学校であった出来事） など日常の会話をまじえながら家庭教師を出来 たら良いと考えています。よろしくお願い致しま す。 |
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| ID | 64819 |
| 在籍（卒業）大学 | 名古屋大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 岡崎市 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 |
| 指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 岡崎市 , 一宮市 , 刈谷市 , 安城市 , 小牧市 , 稲沢市 , 東海市 , 大府市 , 知立市 , 尾張旭市 , 日進市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , |
| 最寄り駅 | JR東海道線岡崎駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月・水・金の20時以降、土の9:00~12:00 |
| 希望時給 | 3200円～ |
| 出身中学校 | 岡崎市立南中学校 |
| 出身高校 | 愛知県立岡崎高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2025年06月17日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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日常生活の出来事と関連させながら教えます。例）7個のリンゴを3人で分けたら1人あたり何個のりんごをもらえるか考えてみる。
実際その場に7個あるものを利用して視覚的に捉えれるようにします。これによりイメージする力を養うことができ問題を簡単に捉えられるようになります。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾は1対多の形をとっているところが多く、一人一人の理解度に合わせて教えることが難しいと考えています。家庭教師は1対1なので、質問もしやすく生徒さんが理解しているかどうか確認しながら行えるため「わかった気になっていた」という状態をなくすことができます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 日常の会話をまじえながら指導します。集中力の持続しない生徒に対し勉強をずっとやらせるのは効率が悪い上に勉強がより嫌いになってしまう可能性があるため適切ではありません。適度に休憩をとり趣味や最近の出来事などについて会話することでリフレッシュできる、かつ生徒さんとの信頼関係も築きやすくなると考えています。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 勉強計画を作成します。続けられた時に何か小さなご褒美があるとなお習慣がつきやすいと考えます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 知識をたくさん得ることで日常生活で起こる出来事をより深く理解することができます。日常生活で疑問に思うことが解決されより毎日が面白くなります。また、何かに集中して取り組むことは自身の心身の成長につながり、勉強もその一つです。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 普段の生活の会話などコミュニケーションをとることです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| しっかり勉強したことで知識が増え世の中の出来事や現象が理解できるようになったことです。面白いと感じるようになりました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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名古屋大学をはじめとした多数の国公立大学
その他医学科の大学 理由:自分は受験勉強で受験校の過去問ばかり解くことはせず、いろいろな大学の過去問を解きながら勉強しました。したがって幅広い大学の受験対策ができると考えています。また、医学科の大学は一般的な問題はミスや減点なく、難しい問題は解けるものだけ解けば合格できる大学が多いので満点解答をつくれるよう指導していきます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強と休憩のメリハリをつけることです。時間を決めて休憩時間を設け、その時間は何をしても良いとすることでストレスをできるだけ減らしながら勉強することができました。また友達と勉強時間や勉強内容を共有し、友達の勉強記録を見て自分も頑張ろうという気持ちにさせました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 仲介料や教材等の費用があまりかからないことです。教材も生徒さんの使用しているものを使うことができます。また、日程の調整がしやすく、今回だけオンラインでおこなうなどという融通もききやすいです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 短い時間でいいので毎日取り組むことです。毎日取り組むことで苦手科目に少しずつ慣れることができます。少しずつ取り組む時間を増やせると理想的です。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さん本人が色々なことに興味や疑問を持っていると教えるモチベーションになります。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 段階を踏んで教えていきどの段階で理解出来なくなったか聞きながら対応します。場合によっては似たような問題をもう一度解いてもらい対応します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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まとまって勉強する時間は今だけです、社会人になってか
らはあまり勉強する機会はありません。勉強は大変です がそこから得られる学びがあります。勉強するのが楽し い、気持ちいいと思ってもらえるように努力します。よろ しくお願いします。 |
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