| 名前 | たかゆき | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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現在和歌山大学に在籍しています。運動サークル
に所属しており、性格は明るい方です。努力して 大学に入ったタイプですので、「できない」「わ からない」という気持ちを理解できると思いま す。一緒に頑張りましょう。 |
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| ID | 6478 |
| 在籍（卒業）大学 | 和歌山大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 和歌山県 |
| 住所 | 和歌山市向 |
| 指導可能都道府県 | 和歌山 大阪 |
| 指導可能地域 | 和歌山市 , 岩出市 , 岬町 , |
| 最寄り駅 | 南海本線紀ノ川駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系） |
| 指導可能日時 | 木・金の15:00～24:00 土・日の10:00～24:00 |
| 希望時給 | 1700円～ |
| 出身中学校 | 愛媛県立松山西中学校 |
| 出身高校 | 愛媛県立松山南高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
去年から家庭教師をしています。「基礎がわから
ない」「どこからわからないかわからない」とい う状況でも丁寧に指導します。特に算数、数学の 指導は得意です。 |
| 登録年月日 | 2010年10月23日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| まず「ケーキを7等分したうちの3つ分」など、日常で考えられる具体例を挙げた後簡単な問題から解いていくというステップを踏んだ指導をします。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 回りの目を気にせずにわからないことを素直に聞ける環境を生徒と先生が信頼しあってつくっていけるところだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 解けない問題や難しい問題ばかりでは集中力が持たないと思います。なので解ける問題と解けない問題を交互に出します。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 1科目でもいいのでとにかく点数を上げると、「次もいい点数を取りたい」「点数を下げたくない」という気持ちが働き勉強に対する気持ちが少しは変わってくると思います。宿題を出す場合には、生徒さんの能力に応じた無理なく続けられる問題量を出します。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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①自分のため。将来のためと真面目に話をする。
②大学に行って楽しいキャンパスライフを過ごすため。 ①、②のどちらかを生徒さんに応じて話します。②を話す場合には、②のことが最終的に①にも結びつくことを話します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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お互いの趣味を知ること。
先生と生徒という関係にこだわりすぎると塾と同じでお互いの壁を壊せないと思います。互いの趣味や興味のあることなど、打ち解けるための話題を時には持ち出すといいと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 数学を勉強することにより、普段わからなくて困ったことや問題が起こった時に考える力忍耐力がついたこと。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 生活リズムを確立すること。辛いこと(毎朝6時に起きるなど)も2週間続ければ慣れます。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 生徒さんのテスト期間や行事など。どうしても日程を変えて欲しい時には気軽に相談できる。授業進度に合わせた指導ができる。何より生徒さんと指導する側との距離が近いこと。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| どこからわからないのかをハッキリさせること。目次を見るなどして一度全体を把握すること。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんが問題を解けた時やテストの結果で喜んでくれた時にとてもやりがいを感じます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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生徒さんの状況をからこちらでわからないところ
を予想し勉強してきた内容をさかのぼって行きま す。そしてハッキリと「ここはわかる」というと ころから指導をスタートします。 |
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