名前 | ミヤ | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
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私は現在、名古屋大学の工学部に通っていま
す。 指導可能な教科は数学、物理、化学、英語で す。 現在、家庭教師専門の会社でバイトもしてい るため、すぐにでもお力になれると思います! 自分は田舎の高校出身で、独学で受験勉強を してきました。かなり苦労しましたが、その中 で経験した知識が指導に活きると思っていま す! 生徒さんの意思を第一に考え、共に学力の向 上を図って行きたいと思います。よろしくお願 いします。 |
ID | 64764 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市千種区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市名東区 , |
最寄り駅 | 東山線、名城線本山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 木の17:30~20:00、金の14:00~20:00、土日の10:00~20:00 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 姶良市立加治木中学校 |
出身高校 | 鹿児島県立加治木高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2025年06月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的な例を示して、より分かりやすく説明す
るように心がけます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
学生さん個人に合わせた指導が可能なところ
が、塾では出来ない家庭教師の一番の利点だと 思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒さんに明るく接したり、発言権を多く与え
たりして、授業を楽しいと思ってもらえるよう に気をつけようと思っています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
日割りで宿題を提示したり(無理のない範囲で)、
宿題をしてきたことを褒めたりして、モチベー ションを高めさせたいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
「勉強方法が分からない、何から始めればいい
か分からない」 といった悩みがあればぜひお任せください! 生徒さんが勉強を楽しみ、悩みを克服できる ように一緒に頑張っていきたいと思います。よ ろしくお願いします! |
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