| 名前 | けんご | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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閲覧いただきありがとうございます。
私は神戸大学医学部医学科の5回生です。 私は中学生と高校生の理数系の教科の個 別指導の経験があります。指導経験は202 5年6月現在で5年ほどです。 私立の中高一貫校の出身で、中学受験の 経験もあるので、中学受験を考えておら れる生徒さんにも指導可能です。 中学、高校に在学時は1週間ごとにスケジ ュール管理を行い計画的な勉強スタイル を確立していました。生徒さんにそのノ ウハウを伝えることも可能です。 また、学習者の自主性を重んじる方針の 学習塾でのアルバイトの経験もあり、そ こで受け身の学習姿勢でなく、自主的な 学びの大切さを学びました。 教えるだけでなく、生徒さんの主体性を 伸ばし学習する手助けもできたら良いと 考えています。 生徒さんに寄り添い、一緒に目標達成に 向けて努力していきたいです。 よろしくお願いします。 |
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| ID | 64743 |
| 在籍（卒業）大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 川西市 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
| 指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 川西市 , 三田市 , 猪名川町 , 豊中市 , 池田市 , |
| 最寄り駅 | 阪急川西能勢口駅 JR川西池田駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 平日は17:00〜22:00 土日祝は応相談 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 須磨学園中学校 |
| 出身高校 | 須磨学園高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2025年10月03日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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身近なものに置き換えて教えようと思い
ます。例えばりんごなどイメージしやす いものを用いて、実際に図を書いて説明 しようと思います。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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一対一でじっくりと教えることができる
ところだと考えています。塾よりも生徒 さんの進度やスケジュールに合わせて柔 軟に取り組んでいけることが、最大の特 徴だと考えます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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無理に進めようとせず、少しずつ長時間
勉強する体力をつけていくことが重要だ と考えます。まずは短時間から始めて、 適度に休憩を入れながら続けていきたい と思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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やはり少しずつ習慣をつけていくことが
大切だと思います。まずは短時間から始 めて、少しずつ長時間勉強できる体力を 身につけていけるようにしていきたいで す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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今はまだやりたいことが決まっていなく
とも、将来的になりたい自分が見つかっ た時に、なれる可能性を潰さないように 勉強していると伝えたいと思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
生徒さんとの対話を重視し、真摯に向き
合うことだと考えています。 生徒一人ひとりの気持ちに寄り添い、分 からないことを決して否定せず、安心し て質問できる環境を作ることが信頼につ ながると考えています。また、約束を守 る、言ったことに責任を持つといった誠 実な姿勢を心掛けています。 さらに、生徒さんの努力や成長をきちん と認めて励ますことで、「この先生は自 分の味方だ」と感じてもらえるようにな ればいいなと考えています。信頼は一方 通行ではなく、相互の関係で育まれるも のなので、日々の積み重ねを大切にして いきたいです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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休み時間は教室で友達と話す時間を設け
たりして、勉強のオンとオフをはっきり させることを心掛けていました。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 「雨垂れ石を穿つ」です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手科目は「苦手な理由」が一人ひとり
違います。どこでつまずいているのかを 分析し、基礎から理解していくことで小 さな成功体験を積み重ね、苦手意識を解 消していけたらなと思います。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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うまくいかないときも、焦らず一緒に乗
り越えていきましょう。少しずつできる ことを増やしていけたら嬉しいです。 |
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