| 名前 | まりん | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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小中高と自学自習を極めておりました。
大手予備校での浪人経験もあります。必 ずや学習の愉しさを提供しましょう。 |
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| ID | 64684 |
| 在籍（卒業）大学 | 立命館大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 滋賀県 |
| 住所 | 草津市笠山 |
| 指導可能都道府県 | 京都 滋賀 大阪 |
| 指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市山科区 , 向日市 , 長岡京市 , 大山崎町 , 大津市 , 彦根市 , 近江八幡市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , 甲賀市 , 野洲市 , 湖南市 , 東近江市 , 米原市 , 安土町 , 日野町 , 竜王町 , 愛荘町 , 豊郷町 , 甲良町 , 多賀町 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 摂津市 , 島本町 , |
| 最寄り駅 | 南草津駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ |
| 指導可能日時 | 火・木・金の17:30-、月の19:30-、水の19:00-、土日は終日 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 国立大学法人三重大学教育学部附属中学校 |
| 出身高校 | 三重県立津高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 |
旧老上村内及び栗太郡内JR沿線以外の方
は時間要相談 |
| 登録年月日 | 2025年06月03日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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手元にある7個のもの（e.g.鉛筆）を用い
てこれを３つに分けようと指示します |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師はプロではないため、効果的な
学習を支持する必要は決してないと思い ます。はっきり言って都会の有名塾に通 うべきです。（田舎の塾はただのボッタ クリです）ただ今を時めく学生の思想や 趣味、人生経験に触れる機会を得る場が 家庭教師であろうと思います。日常的に 学習を愉しもうとするには家庭教師が適 しているでしょう。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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個人差と言うものがあるでしょう。無理
強いするものではございません。元来学 習というものは嗜好品でしょう。ご自身 のペースで愉しむことが一番です。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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まずは世界を知ることを指示します。日
常生活においてふと気になったことはす ぐ調べる習慣をつけるべきでしょう。そ のための環境を準備する必要はありまし ょうが、世界に「なんで？」をもたらせ るキッカケとなる会話を用意致しましょ う。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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先述の通り、学習は嗜好品です。学習に
飽くことない人生は老後を豊かにするで しょう。故に勉強を無理強いせず、興味 のあるものから小さな疑問を引き出す会 話をしましょう。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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誠意でしょう。目線を合わせて話を聞く
だけで十分であろうと考えております。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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興味を持ったものを調べることによって
より深い世界に惹かれ、人生に暇がない ことです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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浪人及び私大入学、ましてや関関同立程
度の大学にしか受からなかったことで す。家庭環境にはあまり恵まれていない ため、母に多大な費用や迷惑をかけてし まい申し訳が立たないです。本当に愉し まなければ成長がないことに気づかされ ました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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駿台予備学校です。明らかに持っている
ノウハウが素晴らしすぎます。ここで初 めて都会と田舎の格差を知りました。指 導可能な市町村にチェック入れた所は、 個人的には全て都会で恵まれた地域であ ると考えております。是非とも恵まれた 環境にいることを忘れることがなきよ う。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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浪人生と言うものは四六時中心を病むも
のです。心を壊す前に身体を壊そうと1日 17時間勉強していたことがモチベーショ ンを維持する工夫でした。あと、持って いる知識を拡張するために小旅行したこ とも工夫の一つです。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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本社が利益を得るために働けと指示され
ない所です。正直家庭教師が必要ない段 階まで生徒さんが成長していただけたら 切ってくれて構いません。はっきり言っ て遊ぶ金欲しさに登録しているため、双 方メリットがある状態でバイトできる所 にあると思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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正義はなされよ。よしや世界が滅ぶと
も。 これはラテン語の格言です。自身の正義 を貫かんとする意志ほど素晴らしいもの はないでしょう。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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自分の興味のある分野に繋がりを見出そ
うとする心意気のみです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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正味時給なんかモチベーションにつなが
りません。最低賃金以下でも生徒やご家 族の人生が少しでも変えられたらそれで 十分です。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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まずはもっと基礎を固めるべく、どの学
年の教材かを悟られぬように復習させる でしょう。そもそも学校の学習だけが全 てではないので、自分の興味のあるもの を伸ばし、それが他の分野と絡んでいる ことに気がつくようにするだけです。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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草津には「あんじょうく」という言葉を
あることを最近知りました。沖縄に「な んくるないさー」という言葉もあるでし ょう。のんびり愉しめば十二分でしょ う。その段階でなければさっさと有名塾 に通いましょう。 |
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