| 名前 | まんきゅう | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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できるだけでなく、わかるようにしたい。分かったうえ
で、解法テクニックも教えていきたい。 勉強はやる気が第一なのでやる気を出す工夫をして いきたい。 生徒さんだけでなく、親御さんも一緒になって頑張っ ていけたらと思います。 |
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| ID | 6463 |
| 在籍（卒業）大学 | 名古屋市立大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 名古屋市昭和区広路本町 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 鶴舞線 川名駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】簿記 |
| 指導可能日時 | いつでも |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 盛岡市立見前中学校 |
| 出身高校 | 盛岡第一 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年06月27日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 割るという行為を、実生活にたとえて教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 先生と生徒の物理的距離と心理的距離 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中力はがない→やる気がない。
やる気になる工夫をします。 ただし、これは親御さんの力が必須になる場合もあります。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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習慣づけるには、毎日やること。勉強を習慣にすること。
つまりやる気になってもらうこと。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強を周りよりもすればするだけ、将来の選択肢が増える。なにより勉強時間は将来の投資であり、将来の賃金をあげる一番簡単な方法。
学生時代にしか、莫大に勉強時間を投資できる期間は無く、学生時代でほぼ将来の賃金が決定する。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| とにかく点数、成績をあげる。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 勉強への意欲が湧きます。結局何事も勉強なので、知りたい、わかりたいという欲求が意識せずに出てきます。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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高校卒業して、すぐに大学に入学しなかったこと。
しかし、世の中は学歴が必要なことが多く、勉強は常に必要であることがわかりました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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どんな受験でも、テストである以上答えがあります。答えを導くためのツールは問題集や教科書にかならず載っています。
しっかり勉強すれば、どんな学校でも合格することは可能です。ただし、最低でも一年は必要です。 大切なことは、やる気と根気。向上心です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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今勉強している時間が、将来の賃金としてバックすると信じました。
お金よりも大切な時間を投資することは何よりも大切だ、と自分に言い聞かせてましたし、信じています。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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生徒さんは授業料が安い。先生は時給が良い。
個人契約だから、お互いの距離が近い。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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為せば成る 為さねば成らぬ 何事も
成らぬは人の為さぬなりけり 念ずれば花ひらく 何事も一生懸命に |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| とにかくやる。やればやるほど、苦手意識するほどのものでもなかったとわかってくる。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんの成績向上。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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分かるところから掘り下げていきます。
わかることでも、掘り下げていくと、最後はわからないところがわかります。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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わかる、できるというのはちょっとした快感です。
しかし、わからないとやる気もでない。それに勉強する理由もわからない。 勉強する理由は簡単です。納得する理由を教えます。 成績を上げたい、やる気を出したいならそうなるように頑張ります。 勉強なんて簡単だ。と思ってもらえると思います。 |
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