| 名前 | タピオカ | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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大阪公立大学医学部医学科首席合格しました。
家庭教師の仕事は初めてですが、一緒に成長し ながら頑張りましょう！ |
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| ID | 64202 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪公立大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 摂津市千里丘 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 京都 |
| 指導可能地域 | 大阪市福島区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市旭区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市北区 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 摂津市 , 東大阪市 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市西京区 , 長岡京市 , |
| 最寄り駅 | 千里丘駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月の18:00~22:00 土の14:00~19:00 日曜日の9:00~18:00 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 私立西大和学園中学校 |
| 出身高校 | 私立西大和学園高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
得意科目は数学と物理です
一つの問題から汎用性のあることを得られるよう に教えていきます。 |
| 登録年月日 | 2025年05月12日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7/3なのか２あまり１なのかはわからないです
が、７のなかに３がいくら入るのかを考えさせ ます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は決まったカリキュラムにのっとっていく
が、家庭教師は生徒の理解度に沿って柔軟にカ リキュラムを変えられる |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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タイマーなど時間で管理して時間を短めに区切
ったりして、メリハリをつける |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
少量で簡単な問題を、する日を決めて課題にす
ることで、机に座る習慣をつけさせる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
人生を豊かにするため。（精神面でも経済面で
も） |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
コミュニケーション。人となりが不鮮明な人は
家庭教師じゃなくても信頼しにくいと思う。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
日常で出てくる英語が読んで理解できる。外国
人に道を聞かれても英語で答えられる。論理的 な物事の考え方が自然とできる。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
現役の時に受験に失敗した。そのときは基礎を
ぽろぽろこぼしているのに、応用問題を解くた めの勉強をしていたが、受験で差がつく問題は は基礎を徹底すれば解ける問題が多いので、基 礎をないがしろにするべきじゃなかった。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
|
京都大学。現役の時も一浪のときも、京大医学
部志望で京大の対策をずっとしていたから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
現役の時は学校の行き道と帰り道で友達と話す
時間を楽しみにしたり、志望校に受かった時の 自分を考えたりしてました。浪人してるときは 後がないと必死になっていたので、毎日駿台の 自習室に通っていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
契約内容を、企業の制度などをなしに生徒に沿
った内容で決められる |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 自分の将来は自分で決める |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
何ができてないかを洗い出し書き出す。僕は現
役の時数学が苦手でしたが、浪人すると決めた 後４月から夏まではひたすら数学に力を入れて 勉強したら、気づいたら一番得意な科目になっ ていました。（そのときは、解けなかった問題の 知らなかった要素をまとめノートに書きだして いってました。解けても模範解答に知らない開 放があれば読んでいたし、間違ったらなぜ解け なかったのか、なにを学びどんな考え方をして いたら、解けたのかも考えていました。） |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
自身の受験勉強のノウハウを他人のために生か
したい。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
科目によるが、数学なら問題の解放に至るまで
の思考から、細かく区切って説明し、ちょっと でもわからなくなった瞬間に手を挙げてもら う。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
学生の時に何かを頑張った経験はたとえ結果に
つながらなくても、将来の自分の自信や底力に なります！二人三脚で一緒に頑張りましょう！ |
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