京都市中京区の家庭教師-同志社大学在籍/満月先生情報-家庭教師のTo-Last

家庭教師TOP > 京都 > 京都市中京区 / 満月先生詳細情報

　京都で家庭教師をお探しの方へ

家庭教師のTo-Lastが京都で選ばれている理由
To-Lastは入会金・解約金・管理費・教材販売他一切無しの7800円のみ。

安い料金制度について	直接契約って何？
お客様の感想	急募でも安心!

満月先生の詳細情報

名前	満月	年齢	20歳	性別	男性
		僕の高校最初の数学の定期テストは17点。その後も勉強してるはずなのに赤点しかとれていませんでした。しかし「教科書、解法の暗記」から「なんでこうなんねん！なんでこうするねん！なんでこれせなあかんねん！」と本質的な理解を求める学習方法に変えたことで、気がつけば全国模試でも偏差値70をとれるまでに数学が伸びました。自分が数弱だった経験を活かして、「わからない」に寄り添える指導をしていきたいと思います。国語にはとても自信があります。特に古文は、学校の堅苦しい訳ではなく、Z世代の若者だからこそ共有できる感性に基づいた指導をしたいと思います。実は古文なんて、時代が違うだけで、話してる内容は恋バナだったり愚痴だったり。古文の知識が何も無い方から、難関国立大学の古文で高得点をとりたい方までどうぞよろしくお願いします！英語、地理も承っております！特に地理は中々塾での授業が無い所も多いので、お力になれると思います。

ID	64048
在籍（卒業）大学	同志社大学在籍
職業	学生
都道府県	京都府
住所	京都市中京区
指導可能都道府県	京都
指導可能地域	京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 ,
最寄り駅	烏丸御池駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】地理
指導可能日時	月·水の19～22時　火·木の18～22時　土日AM9～13時
希望時給	2500円～
出身中学校	京都市立京都御池中学校
出身高校	京都市立堀川高校人間探究学科群
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	シンガーソングライターをしたり、バンドをしたりしている音楽馬鹿でございます。映画や音楽の話などを交えながら、ラフに出来るだけ堅苦しくない指導をさせていただきます。御要望などありましたら、いつでもご相談ください。
登録年月日	2025年04月04日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

君と僕とゆうすけ君と3人でパーティーをするとするやん？お家に呼んだら、お母さんが7個カントリーマアムをくれたとするね？よしじゃぁ配ってみようか！まず
君に１個、僕に１個、ゆうすけ君に１個。まだ配れそうやない、？じゃぁ今残りは何個ある？4個やね！じゃぁもう1回配るよ？君にもう1個、僕ももう１個、ゆうすけ君にもう1個！これで残りは何個かな？そう！あと１個だけ！でも、１個しかないのに3人でわけわけできひんよね… じゃぁ今何個もってる？2個やんね？だから7個のカントリーマアムを3人に配ったら、1人2個は配れるけど、１個余ってまう。だから7÷3=2 あまり1になる！どういけそう？？

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

勉強の身近さ、だと思います。どれだけ勉強したい日でも、しないといけない日でも、部活終わりや文化祭準備の後、なんとなくだるい日、気分が乗らない日は、塾に行きたくなくなるもです。しかし家庭教師の場合、自分の普段のプライベート空間に先生が訪れます。いつもの生活の中に勉強が組み込まれる、塾に行くための労力も時間も必要なものです。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

よく勘違いされがちですが、集中力というのは2時間も3時間も机に向かい続ける事ではないと思います。僕は集中障害があり、試験中であっても集中は10分くらいが限界です。でもその10分は誰よりも集中する、10分が終わったら1分ぼーっとする。最初はこのペースでいいと思います。中途半端な集中で続ける1時間より、全集中の10分を2セットする方が身になることが多いです。その人が出来る集中持続時間を知って、それに合わせればいいんです。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

多少おこがましいですが、家庭教師を雇うことは勉強の習慣づけの第一歩です。塾に行く、学校に行く、予備校に行く、という公なことではなく、家庭教師というのはいつもの自分の部屋で勉強する、とても私なものなのです。プライベートな空間で勉強すること以上に、習慣づけれるものはありません。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

嘘も本当も大量に情報がばらまかれているこの時代だからこそ、教養と常識をもって毅然と対処できるためです。例えば、原発の処理水にトリチウムが含まれていると話題になりましたよね。ここで勉強してこなかった人は、「トリチウム?なんか危なそう！こんなの許せない！」となるわけですが、勉強していると「トリチウムか、ただの3Hやな。水と大して変わらんしそこらへんにあるやんけ」と思うのです。これは一例にすぎませんが、一般教養、一般常識がより求められている今の時代だからこそ、勉強の意義は大きいと思います。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

上下関係を作るのではなく、一緒に「わからない」に向き合うフラットな関係でいることです。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

何を見ても興味がわくことです。例えば、今僕の手元には収斂化粧水があります。これを見て、国語的興味として「斂」という見慣れない漢字を調べたくなるんですね。なるほど、この漢字は「ひきしめる」以外にも「あつめる」「亡骸をおさめる」という意味があるのか、そうだ！「斂葬の儀」という言葉聞いたことあったよな、ここでの「斂」は「亡骸をおさまる」の意味だったんだ！、と。そしてここで日本史的興味として、「じゃぁ棺に亡骸をおさめて埋葬したのっていつからやっけ？」と気になるわけです。これは日本史の教科書を振り返ればでてきます。またまた視点を変えて、「収斂化粧水ってどの成分が引き締めてくれるんかな？」と化学的興味がわくのです。そして、「収斂」って英語で言うと何？？と和英辞書を引く。これらは、勉強習慣の賜物です。全てのものから興味関心のFree‐WiFiが出てますからね。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

高校受験では堀川高校探究学科群に関しては高得点合格をしていますし、勝つためのノウハウを持っているつもりです。（過去家庭教師経験もあります）大学受験では、京都大学（文系）の指導に自信があります。現役時代は不合格、浪人では最終的にあきらめた僕には「不合格体験記」があります。2年間の本気の負けを知った人間は、現役で受かった人よりも説得力を持って京大の対策の指導ができます。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

恥ずかしがらずに人に頼ることです。勉強の面だけでなく、辛いときは辛いって言っていいんです。「みんなもしんどいから」といった遠慮はいりません。しんどい時はしんどがっていい、いっぱい泣いて、明日から頑張ればいい！

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

僕という人間をちゃんと生徒さん、親御さんに見てもらえることです。どこかに所属している訳ではないので、綺麗事を言う必要もありません。本気で向き合えることですね。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

やるか、やらないかだ。やってみるではない。（ヨーダ/スターウォーズEP5　帝国の逆襲より）

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

何が苦手かを客観視して、他人に評価してもらう所からはじめることです。自分の苦手意識が、必ず本当に苦手とは限らないのが、勉強のむずかしさです。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

生徒さんの成績の伸びや、わかった時の笑顔、そして普段勉強してこなかったお子さんの頑張る姿に感動する親御さんの表情です。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

そこを分かるようにするのが家庭教師のファーストミッションです。カウンセリングをして、問題を解いている様子を見て、一緒に問題を解いてみて、そこを探っていきます。分からないところがわからないのは悪いことじゃない、当然のことですからね。