| 名前 | 岩永 | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして!
私は高校卒業後に金沢大学の理系学部に 進学したのですが、やはり医師になりた いと考え名市大の医学部に再受験しまし た。大学に通いバイトをしながらの医学 部受験だったので困難でしたが、それを 乗り越えた経験があるのでその経験を活 かした指導ができると考えます! |
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| ID | 63443 |
| 在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学医学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 名古屋市瑞穂区 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 三重 岐阜 |
| 指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , 一色町 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 三好町 , 設楽町 , 東栄町 , 豊根村 , 小坂井町 , 四日市市 , 桑名市 , いなべ市 , 伊賀市 , 東員町 , 菰野町 , 川越町 , 岐阜市 , 大垣市 , |
| 最寄り駅 | 桜山駅(桜通線) |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 月〜金の17.00-23.00 土日の9.00-23.00 |
| 希望時給 | 3500円~ |
| 出身中学校 | 私立高田中学(三重県) |
| 出身高校 | 私立高田高校(三重県) |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
勉強内容の指導のみならず、合格や成績
アップに向けた計画や勉強法などもしっ かり指導させていただきます。中学高校 と野球部のキャプテンを経験したので、 モチベーションを刺激したりいい関係を 築くことにも自信があります。 |
| 登録年月日 | 2025年01月23日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
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割り算の概念から説明します。
「割り算は、ものを〜個にわける、と考えるんだよ」と簡略化して伝えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
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塾では生徒のペースや希望にあった指導がやりにくいと考えます。集団指導となると1人1人にあわせた指導は難しくなってしまいます。
家庭教師ならば、現在私が指導している生徒の1人のように、テスト前や質問がたくさんあるときに指導を増やしたり、試験までの計画などもその生徒にあった専用のものを一緒に考えてあげることができます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
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勉強の目的を一緒に考えます。
勉強が好きではなくていいけど、楽しくはないけど必要なことは勉強以外にもたくさんあって、それを乗り越えるための訓練だと考えよう、という話をします。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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否定的な言葉は使わず、できたことを認めて褒めます。
たとえ宿題を出して全部できてなくても、とりあえずできた部分を褒めて、少しずつできることを増やしていきます。 1日1分でも勉強時間が伸びるよう褒めて伸ばすのが1番の近道と考えます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
| 選択肢を減らさないためだよ、と答えます。いまはやりたいこと、なりたい職業が決まってないだろうけど、勉強しておくと色々なことが知れて世界が広がるし、これがやりたいと思ったときに選ぶ権利があるよ、という話をします。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
| 子供扱いせず、対等な立場で向き合うことです。子供は大人が思っているより敏感で賢いと思っています。本気で向き合わないと生徒も本気になってくれません。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
| 建築系の学部に通っていたときに医師になりたいという気持ちが芽生えたのですが、それまで勉強していた下地があったのでそれを実現できたことです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 野球を中学高校とやっていて、プロを目指していたのですが、膝を大怪我してしまい諦めねばならなかったことです。それでもこうして医学部で勉強できていて充実しているので、失敗してもやり直せるし、失敗がいい結果につながることもあるので失敗というものはそもそも存在しないのではないか、と学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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中学受験の塾では人気講師として指導させていただいていました。
大学受験では、医学部受験に特に自信があります。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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なにがあってもその日の勉強予定を遂行することを決めていました。
友人とそう決めて、今日やったか?と連絡しあっていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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柔軟に指導時間が決めれたり、塾ではできない色々な相談も受けることができるところです。
学校生活のアドバイスなどもすることができます。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
| 成功した者は皆すべからく努力している。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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所詮は学問だと思うことです。
英語はたかが言語で外国の子供は話せているし、社会はニュース番組みたいなもんだし、と捉え方を変えることです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
| 人の成長を見守ることです。勉強嫌いだった子が少しずつ勉強に前向きになっていき伸びていくのを見るのは気持ちがいいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
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そういう問題に出会えることは、多くを学ぶチャンスです。
そして、すべて簡略化しわかるまで説明します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
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しっかり責任感を持ち、誠実になるべく楽しく指導させていただきます。
〜大学に受かりたい、成績を上げたい、なんでもご相談下さい。全力でご協力させていただきます。 |
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